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第第页苏叔阳理想的风筝教学案例教学目标正确流利有感情地朗读课文通过三个特写镜头的描写感悟体会刘老师积极向上乐观开朗的人生态度和师生之间的深厚情意揣摩文章的表达效果学习课文夹叙夹议借景烘托的写作方法教学过程一回顾课文确定目标这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界跟他的刘老师一起去放飞生读课题理想的风筝出示作者的照片这就是热爱生活渴望激情的苏叔阳他在回忆自己的刘老师时有这样一段心灵独白出示师读他将永远在我的记忆里行走微笑用那双写了无数粉笔字的手放起一只又一只理想的风筝那些给了我数不清幻想的风筝将陪伴着
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苏叔阳《理想的风筝》教学案例
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过三个特写镜头的描写，感悟体会刘老师积极向 上、乐观开朗的人生态度和师生之间的深厚情意。
3、揣摩文章的表达效果，学习课文夹叙夹议，借景烘 托的写作方法。
教学过程：
一、回顾课文，确定目标。
1、 这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界，跟他的 刘老师一起去放飞—— （ 生读课题《理想的风筝》 ）
2、（ 出示作者的照片 ）这就是热爱生活、渴望激情的苏 叔阳。他在回忆自己的刘老师时有这样一段心灵独白： 出示： （师读）他将永远在我的记忆里行走，微笑，用那 双写了无数粉笔字的手，放
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