人教PEP版英语三年级上册Unit 3同步试题(含听力材料和答案).docx

人教PEP版英语三年级上册Unit 3同步试题(含听力材料和答案).docx

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学英语 三年级上册 人教PEP PAGE PAGE 1 Listening Part(70分) 一、听一听,圈一圈。(根据录音内容,选择正确的图片,并将其编号圈起来。)(10分) 1.    2.    3.    4.    5.    二、听一听,排一排。(根据录音内容,给下列图标上正确的序号。)(10分)      (  )   (  )   (  )   (  )   (  ) 三、听录音,选出你所听到的字母宝宝,并用圆圈圈起来。(10分) 1.a  i  2.b  d  3.G  D  4.C  E  5.A  H 6.f  h  7.j  i  8.E  F  9.a  e  10.c  d 四、听一听,辨一辨。(根据录音内容,判断下列各图是否与录音一致,是的在括号内打“√”,不是的“×”。)(10分)      1.(  )    2.(  )    3.(  )    4.(  )      5.(  ) 五、听一听,选一选。(根据录音内容,选择最佳的答语,将其字母编号写在题前的括号里。)(10分) (  )1.A.My name is Mike.  B.Hello, I’m Mike.  C.Goodbye. (  )2.A.Nice to meet you ,too.  B.Me too.  C.OK. (  )3.A.Good morning.  B.Good afternoon.  C.Goodbye. (  )4.A.Bye.  B.Thank you.  C.Very well, thank you. (  )5.A.I have a ruler.  B.Me too.  C.Great. 六、听一听,连一连。(10分) 1.         2.         3.         4.         5.         七、听一听,涂一涂。(根据录音内容把下列小丑涂上相应的颜色。)(10分) ? Writing Part(30分) 八、判断下列图片是否与单词一致,一致的打“√”,否则打“×”。(10分) 1.eye 2.ear 3.hand 4.leg 5.hand (  ) (  ) (  ) (  ) (  ) 九、问答配对,看下列问句,选择正确的答句填在括号里。(10分) (  )1.What’s your name?  A.Great. (  )2.Good afternoon, John.  B.I’m Amy. (  )3.Let’s paint.  C.Good afternoon, Mike. (  )4.How are you?  D.Nice to meet you, too. (  )5.Nice to meet you.  E.I’m fine, thanks. 十、用所学的字母画出你喜欢的字母人,并将单词与身体部位连起来,然后介绍给家人或者朋友听。(10分) ? 听力材料 一、听一听,圈一圈。(根据录音内容,选择正确的图片,并将其编号圈起来。) 1.Goodbye. 2.Touch your ear. 3.Show me your head. 4.Good afternoon. 5.This is my leg. 二、听一听,排一排。(根据录音内容,给下列图标上正确的序号。) 1.Stamp your foot. 2.Wave your arms. 3.Open your mouth. 4.Close your eyes. 5.Shake your body. 三、听录音,选出你所听到的字母宝宝,并用圆圈圈起来。 1.i  2.D  3.G  4.E  5.H 6.F  7.j  8.F  9.E  10.d 四、听一听,辨一辨。(根据录音内容,判断下列各图是否与录音一致,是的在括号内打“√”,不是的“×”。)(10分) 1.Stamp your foot 2.Hi, I’m Sarah. Hi, I’m John. 3.Touch your mouth. 4.Shake your legs. 5.This is my head. 五、听一听,选一选。(根据录音内容,选择最佳的答语,将其字母编号写在题前的括号里。)(10分) 1.What’s your name? 2.Nice to meet you. 3.Goodbye. 4.How are you? 5.Let’s paint. 六、听一听,连一连。 1.Hello, Mike! Touch your head. 2.I am John! This is my ear. 3.Hi, Chen Jie. Stamp your foot. 4.My name is Wu Yi

文档评论(0)

我们是一支专业团队,致力于成为您教学工作的得力助手。我们提供中小学教学方案设计、公开课精品课件PPT定制、辅导班课程规划以及教学资源的创作等个性化服务。无论是中高考还是小升初阶段,我们都能为您提供丰富的教学资源和服务。

1亿VIP精品文档

相关文档