8年级数学人教版上册同步练习15.1分式(含答案解析).docVIP

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  • 2020-10-23 发布于广东
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8年级数学人教版上册同步练习15.1分式(含答案解析).doc

PAGE PAGE 第十五章 分式 15.1 分式专题一 分式有意义的条件、分式的值为 0 的条件 1 1.使代数式 x x 有意义,那么 x 的取值范围是( ) A .x≥0 B. x≠1 C. x>0 D. x≥0且 x≠1 3x2 2.如果分式 x 27 3 的值为 0,则 x 的值应为 . 3.若分式 x2 x 2 9 x 9 的值为零,求 x 的值. 专题二 约分 m2 4.化简 m 2 mn mn n2 的结果是( ) A .2n2 m n B. m m n C. m n m n D. m 2 5.约分: 9a(y x) 27x 27 y = . 6.从下列三个代数式中任选两个构成一个分式,并将它化简: 4x2-4xy+y2,4x2-y2,2x- y. 状元笔记 【知识要点】 1.分式的概念 一般地,如果 A , B 表示两个整式,并且 B 中含有字母,那么式子 A 叫做分式. B 2.分式的基本性质 分式的分子与分母乘 (或除以 )同一个不等于 0 的整式,分式的值不变.用式子表示为: A A B B C = A C , A = B C (其中 A , B ,C 是整式, C≠ 0). C 3.约分与通分 约分: 根据分式的基本性质, 把一个分式的分子与分母的公因式约去, 叫做分式的约分. 通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的

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