第三课古诗两首教案设计.docx

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2020-10-23 发布于天津
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第第页第三课古诗两首教案设计古诗让学生感受小草蓬勃生长的美感培养学生热爱大自然的情感下面是第三课古诗两首教案设计希望对你有帮助第一课时望洞庭教学要求能正确流利有感情地朗读课文背诵课文学会本课生字其中田字格前面的只识不写能解释诗句中带点词和诗句的意思并能写出本课题望洞的美景有谁知道洞庭湖的结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的一诗所描绘的景色理解这首诗的意思感悟诗的意境使学生从中受到美的熏陶教学重难点理解古诗的意思感悟诗的意境教学准备洞庭湖风光的多媒体课件也可用投影片代替配套朗读磁带一导入揭题同学们我们

第第 PAGE # 页第三课古诗两首教案设计古诗让学生感受小草蓬勃生长的美感，培养学生热爱大自然的情感。下面是第三课古诗两首教案设计，希望对你有帮助。第一课时《望洞庭》教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。 3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞的美景。有谁知道洞庭湖的 ? 4、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的一诗所描绘的景色。 5、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。教学重、难点：理解古诗的意思，感悟诗的意境。教学准备：洞庭湖风光的多媒体课件（也可用投影片