作业2学情及教学效果诊断表讲解学习.docxVIP

精品文档 作业 2 ：学情及教学效果诊断表 基本信息 名 姓 王劲青 所在省（自治区、直辖市） 海南省 所在地市 海口市 所在区县 龙华区 所在学校 海南省农垦直属第 二小学 所教学段 低段 所教学科 数学 所教年级 二年级 教学单元题目 有余数的除法 选取的重难点 课时课题名称 除法竖式计算 教学重点内 掌握除法竖式的正确书写 容 学生学习难点 掌握除法竖式的正确书写，理解余数要比除数小 学情诊断的检测方法 （根据学科或教学内容自拟或从下列选取检测方法，不要求每项检测方法都填） 问的测式提问检 题  【摸底性检测问题】了解学生是否具备学习新知识的基础。 学生是否较快的背出乘法口诀 【过程性检测问题】了解学生对新知识掌握情况以便及时调整教学。 精品文档． 精品文档 是否掌握除法竖式的正确书写 了解学生 【终结性检测问题】对整个教学效果进行检测的问题。他们通过动手、动脑、动口调动各种感官参与学习活动，感知概念 的形成，通过类推初步理解有余数除法的竖式的计算过程，但在试商过程中， 余数要比除数小，还需老师的指导。 筛收集预习疑问 选  【疑问的问题】通过预习找出问题，可以使教学更有针对性。 与验证本节内容的核心理念 怎样引导学生用数学的思路来思考问题  怎样让学生主动参 命题形式检测  【课前诊断检测】了解学生本节授课内容所需的知识基础。 让学生掌握乘法口诀 试商，掌握除法竖