人教PEP版英语三年级上册Unit 1分课时教学反思.docx

小学英语 三年级上册 人教PEP PAGE PAGE 1 Unit 1 A Let's talk&A Let's play&B Let's sing 这是学生第一次正式接触 英语，通过歌曲和游戏等多种教学方式能激发学生的学习兴趣。本课时学习了见面打招呼、自我介绍用语。教师和学生也是第一次见面，可以利用这一真实情景运用所学的语言点来操练对话，巩固知识。 A Let’s learn&A Let’s chant 本课时主要学习了有关文具的四个单词以及句型“I have a/an...”。学习内容与学生日常生活息息相关，我采用了实物教学法教授单词。型则是在歌谣、游戏中学习的，教学形式多样，教学效果良好。 A Let’s sing&A Let’s find out 本课时要求初步了解26个字母的大小写及其顺序。通过歌曲、游戏等方式让学生初步认读26个英文字母。为后面学习字母奠定基础。本节课内容活泼简单，学生学起来轻松容易。 B Let’s talk&B Let’s play 本课时主要学习询问姓名及回答、道别用语。对于刚开始学习 英语的学生，彼此了解一下英文名字十分必要，符合学生认知规律。趣味操练部分发挥小学生好动好玩的特点，让其自己动作做姓名卡并问答，学生印象更加深刻。 B Let’s learn&B Let’s do 本课时继续学习了有关学习用品的词汇，同时让学生听懂指令并做相应的动作。在教学过程中，教师充分培养学生的主体意识，通过游戏、竞赛等小组合作形式进行操练。由于所学内容贴近学生的生活实际，学生容易产生学习兴趣。 B Start to read&B Let’s check 本课时是对本单元所学的内容做综合练习和复习，没有太多新知识。在大量的复习活动之后，对学生来说，做Start to read与Let's check部分的练习会容易很多。 人教PEP英语三年级上册知识点归纳 一．单词 Unit 1学习文具：pen (钢笔)? ? pencil(铅笔)? ?pencil-box ( 铅笔盒)? ruler(子)??eraser(皮)? crayon (蜡笔)??book (书)??bag (书包)? ?school (学校) Unit 2身体部位：head??(头)??face( 脸)??nose (鼻子)??mouth (嘴)? ?eye (眼睛)　leg (腿)??ear (耳朵)? ? arm (胳膊)　 leg (腿)??foot (脚)　body (身体) Unit 3颜色：red (红色的)??yellow (黄色的)　green (绿色的)　blue (蓝色的)? ? white (白色的)??black (黑色的)??orange (橙色的)　brown（棕色） Unit 4动物：cat (猫)　dog (狗)　monkey (猴子)　panda (熊猫)　rabbit( 兔子)??duck (鸭子)　 pig (猪)　bird (鸟)??bear (熊)　elephant (大象)　tiger（老虎） Unit 5食物：cake (蛋糕)　bread (面包)??juice (果汁)　milk (牛奶)　 water (水)　fish（鱼） Unit 6数字：one (一)??two (二)? ?three (三)　 four (四)??five (五)　six( 六)　seven (七)??eight (八)??nine( 九)? ?ten( 十)　 二．对话 1、向别人问好应该说―― A: Hello!? ???　(你好!)? ? B: Hi!? ?? ? (你好!)? ? 2、问别人的名字应该说-―― A：What’s your name？? ?? ?你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie.? ???我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说―― A: Bye.\ Good bye!(再见)? ??? B: See you.(再见)??\ Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil\ bag\ruler? ?我有一只铅笔\书包\尺子。 B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-―― A: Good morning.? ? 早上好！ B: Good morning!? ? 早上好!? ? 6、下午相见应该说―― A: Good afternoon!? ???下午好！ B: Good afternoon!? ???下午好！ 7、跟新朋友第一次见面―― A: Nice to meet you!? ?? ? 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too!??见到你也很高兴！