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第第页纪念白求恩教案设计教学重点难点夹叙夹议以议为主的写法运用对比的方法体会对比的作用教学方法采用以学生自学为主教师适当点拨的点评法教学内容和步骤第一课时一开启课文以多媒体放映电影白求恩大夫中白求恩在小庙里给伤员做手术而遭敌机袭击的场景或投影出小学课文手术台就是阵地一文让学生更多地了解白求恩简介白求恩生平作者写作本文的目的是什么明确纪念白求恩更要学习白求恩二读练结合评点课文朗读课文找出各段的重点句归纳各段要点评点文章的第一部分教师可设计以下练习解释词语不远万里写出派遣一词的音和义划分层次这一段中
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纪念白求恩教案设计 教学重点、难点 1．夹叙夹议，以议为主的写法。 2．运用对比的方法，体会对比的作用。 教学方法 采用以学生自学为主，教师适当点拨的点评法。 教学内容和步骤 第一课时
一、“开启”课文。
1．以多媒体放映电影《白求恩大夫》中白求恩在小庙 里给伤员做手术而遭敌机袭击的场景，或投影出小学课文 《手术台就是阵地》一文，让学生更多地了解白求恩。
2. 简介白求恩生平。
3．作者写作本文的目的是什么？ 明确：纪念白求恩，更要学习白求恩。
二、读、练结合，评点课文。 1．朗读课文，找出各段的重点句，归纳各段要点。 2．评点文章的第一部分，教师可设计以下练习
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