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学海无涯 从数学教育实践中搜集课题研究材料 汇报人 汇报人：xxx PAGE PAGE 2 对于小学教师而言，开展研究的绝对优势是身边存在许许多多研究资料。 　　 　　可以通过每天的教学观察收集课堂上的教与学的信息；通过教学调查、教学实验，或教学测验收集探索数学教育中规律性问题的研究资料。 　　 　　1 通过教学观察搜集。 　　 　　教学观察是指在教学状态下，根据预定的目的有计划地对研究对象进行观察，并记录有关现象的一种搜集事实材料的方法。比如对教师课堂教学行为（如提问、对学习的评价）、教学方法、教学艺术、课堂结构、学生参与教学的状态、学生的学习行为、师生互动状况等课题的研究，都