- 1
- 0
- 约1.39千字
- 约 3页
- 2020-10-24 发布于天津
- 举报
《诗三首》培优练习
一、阅读下列这首诗,完成 1-2题。
采地黄者
白居易
麦死春不雨,禾损秋早霜。
岁晏无口食,田中采地黄 。
采之将何用,持以易餱粮。
凌晨荷插 去,薄暮不盈筐。
携来朱门家,卖与白面郎。
与君啖肥马,可使照地光。
愿易马残粟,救此苦饥肠!
【注】 地黄:玄参科植物名,其根可入药。 插:也同“锸”。铁锹。
2分)1
2分)
2?这首诗的叙述与对比手法特色鲜明,试做赏析。( 6分)
二、阅读下面的诗歌,完成 3-5题。 晓行巴峡 王维 际晓投巴峡,馀春忆帝京。 晴江一女浣,朝日众鸡鸣。
水国舟中市,山桥树杪⑷行。 登高万井出,眺迥二流明。
人作殊方语,莺为故国声。
赖多山水趣,稍解别离情。
注释:【1】树杪:树梢。
下列对本诗的理解,不正确 的一项是(3分)
巴峡乡邑旭日东升,众鸡鸣唱,晴朗的江边一个女子在浣洗。
水国乡民在舟中行商,山上有桥,行人走在桥上,如在树颠。
诗人登高远眺,万亩良田,井然有序,二水流过,分外澄明。
诗人在暮春之际来到巴峡,山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。
4.“人作殊方语,莺为故国声”一联中,鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用
这一写作手法的一项是( 3 分)
欲暮黄鹂啭,伤心玉镜台。(王昌龄《古意》)
天寒雁声急,岁晚客程遥。(晁补之《吴松道中》)
苍鸠鸣竹间,两两自相语。(张耒《感春》)
殷勤报春去,恰恰一莺啼。(杨万里《和
您可能关注的文档
- Module2Unit1【测试习题】(三下).docx
- 《一个深夜的记忆》拓展阅读2(苏教).docx
- 《一匹出色的马》拓展阅读.docx
- 《三月桃花水》拓展阅读(北师大).docx
- 《与朱元思书》导学案(苏教).docx
- 《二次根式》定义解读.docx
- 《交通运输方式和布局变化的影响》以无锡市为例,分析归纳商业网点和商业中心的布局和交通运输布局.docx
- 《作为生物的社会》拓展阅读《生存智慧》(人教).docx
- 《儿童和平条约》拓展阅读《儿童和平条约》内容(北师大).docx
- 《公输》资料助读(人教).docx
- 【培优练习】《运动快慢的描述——速度》(物理人教必修1).docx
- 【培优练习】《香菱学诗》(语文华东师大版高一上).docx
- 【基础练习】Module7Unit1(英语外研九上).docx
- 【基础练习】Unit3SectionA(英语人教八上).docx
- 【基础练习】《为实现中国梦而努力奋斗》(历史人教八年级下册).docx
- 【基础练习】《促进民族团结》(道德与法治人民教育出版社九年级上册).docx
- 【基础练习】《共筑生命家园》(道德与法治人民教育出版社九年级上册)-1.docx
- 【基础练习】《创新改变生活》(道德与法治人民教育出版社九年级上册).docx
- 【基础练习】《国共的十年对峙》(历史人教必修1).docx
- 【基础练习】《定义与命题》(数学北师大八上).docx
原创力文档

文档评论(0)