小学数学浙教标准版四年级上册《线段的计数》导学案.doc

小学数学浙教标准版四年级上册 《线段的计数》导学案 学习目标： 1、学会解决数线段的问题，掌握有序分类图形的方法。 2、通过活动，培养口头表达能力、 初步的观察推理能力和探究问题的能力。 进一步培养发 散思维和创新能力。 3、培养学习数学的兴趣，扩展视野，感受数学与现实的联系，养成善于和同学合作，共同 讨论和探索问题的习惯。 学习重点： 会有序的数线段 学习难点： 会有序的数线段 课前准备： 课件、多媒体、投影仪，使用“学乐师生” APP拍照，和同学们分享。 小组合作 1、 写出你的组合方式。 2、 3、填写下表。 图 形  点 数  线段总条数  计算方法 └──┴──┴ A B C └──┴──┴──┘ A B C D └—┴—┴—┴—┘ A B C D E └—┴—┴— ,, ┴— A B C,, （共 n 个点 , 且 n ≥ 2 ） 总结提升： 对于线段的计数，你有什么好的方法？ 质疑探究： 你还有什么不明白的问题？ 自悟自得： 谈谈你对这节课有什么收获？