聋儿听觉记忆训练.docx

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2020-10-24 发布于天津
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第第页聋儿听觉记忆训练聋儿听觉记忆训练摸一摸目的通过手的触摸来间接感受声音的存在准备鼓一面或音像一组方法家长敲鼓请聋儿双手触摸鼓面让聋儿体会因敲击鼓面而发出的声音并感受不同节奏所出现的变化还可以随敲鼓的声音做跳跃或拍手的动作提示此游戏是通过触摸让聋儿体会声音的游戏在游戏过程中可以教会聋儿用语言表达有声音没有声音豆子跳起来了目的让聋儿通过视觉的帮助感受声音的存在准备豆子数粒盆面绷好布的小铝盆一个小木棍一根方法把豆子放在盆面上聋儿做在旁边家长用小木棍敲击盆边使豆子在盆面上跳起来同时来感受声音的存在提

第第 PAGE # 页聋儿听觉记忆训练聋儿听觉记忆训练摸一摸目的：通过手的触摸，来间接感受声音的存在。准备：鼓一面（或音像一组）方法：家长敲鼓，请聋儿双手触摸鼓面。让聋儿体会因敲击鼓面而发出的声音，并感受不同节奏所出现的变化，还可以随敲鼓的声音做跳跃或拍手的动作。提示：此游戏是通过触摸，让聋儿体会声音的游戏。在游戏过程中，可以教会聋儿用语言表达“有声音”、 “没有声音”。豆子跳起来了目的：让聋儿通过视觉的帮助，感受声音的存在。准备：豆子数粒，盆面绷好布的小铝盆一个，小木棍一根。方法：把豆子放在盆面上，聋儿做在旁边，家长用小木棍敲击盆边，使