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- 2020-10-23 发布于湖北
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新课程高中历史选修Ⅳ 新中国的缔造者毛泽东㈠ 人生的道路是很漫长的,但要紧处常常只有几步。 ——柳青 历史情境一:1900年前后的中国 孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。 第一次抉择:父子各有设计…… 第一次抉择:求学救国 历史情境二:辛亥革命后的中国 第二次抉择:如何救国? 改良主义→民主共和→马克思主义 信仰 行动 走俄国革命的道路 探索中国革命的道路 参加中共一大 领导工人运动 研究农民问题 组织农民运动 第二次抉择:投身革命,信仰马克思主义。 历史情境三:大革命失败后的中国 ①上海 ②南京 ③南昌 ⑤井冈山 ④长沙 瑞金 假如你是当时《红旗》报的记者,你将如何报道1927—1934年间各地工农运动的概况? 第三次抉择: “城市暴动”?“农村割据”? 1930年 工人游行示威 1930年 工人暴动 1927年 秋收起义 1927年井冈山根据地开辟 1927年南昌起义 有哪些因素促成了以毛泽东为代表的中国共产党人最终选择了这条革命道路? 红色政权存在的理论阐述 第三次抉择: 最终选择农村包围城市的道路。 现实因素:城市暴动的失败,生存的现实需要 个人因素:毛泽东的智慧和魄力 基本国情:半殖民地半封建社会 中国革命要成功,就必须发动农民阶级 敌人力量集中在城市,农村反动力量相对薄弱 纵 向 横 向 突破 结实
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