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第第页玩具柜台前的孩子教学设计及反思教学目标会认个字默读课文学习关爱父母关爱他人的好品质教学重点在读悟中受到关爱父母关心他人的思想教育教学准备多媒体课件教学过程一情境导题看图说话出示课文插图说话这是什么地方什么时候都有谁在做什么齐读课题设疑大家都在高高兴兴的买玩具这个孩子为什么只看不买呢由学生的生活实际引出课文内容激发学生的好奇心和读书的欲望二初读课文要求把课文读正确难读的句子多读几遍不认识的生字可以请教同学问老师检查生字本课是略读课文文中的个生字只有认读的任务所以这一环节只需采用多种形式认读巩
第
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《玩具柜台前的孩子》教学设计及反思
[ 教学目标 ]
1、会认 11 个字。
2、默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品质。
[ 教学重点 ] 在读悟中受到关爱父母、关心他人的思想教 育。
[ 教学准备 ] 多媒体课件。
[ 教学过程 ]
一、情境导题。
1、看图说话。 出示课文插图说话:这是什么地方 ?什么时候 ?都有谁在 做什么 ?
2、齐读课题,设疑:大家都在高高兴兴的买玩具这个 孩子为什么只看不买呢 ?
( 由学生的生活实际引出课文内容,激发学生的好奇心, 和读书的欲望。 )
二、初读课文。
1、 要求把课文读正确,难读的句子多读几遍,不认识 的生字可以
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