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第一单元单元备课
单元主题:
本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大
青树下的小学》 《花的学校》和《不懂就要问》 3 篇课文组成。目的引导学生
学会把握课文的主要内容,体会和想象童年生活的美妙,热爱学习生活,积
极向上。
单元教材分析:
《大青树下的小学》本课讲述了大青树下民族小学学生幸福的学习生活,
重点是能够抓住关键句子,产生民族团结的自豪感。鼓励学生多种方法识字。
借助图片、描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子理解课文内容。
《花的学校》 以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草上跳舞、 狂欢的情景,
重点是想象诗歌所描绘的画面,体会诗歌的语言。多元认字,能够借助图片、
关键句、体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象。
《不懂就要问》 讲了孙中山对待学问不懂就问,不怕挨打。重点是按照
“阅读提示“的要求独立阅读课文,把握课文的主要内容,找出有新鲜感的
词句,学会和同学交流。
本次口语交际是以“我的暑假生活”为交际内容。重点是选择别人感兴
趣的内容讲清楚,恰当使用图片和实物。
本次习作以《猜猜他是谁》为题目,重点是抓住人物的显著特征去写。
本次学习园地主要内容是学会积累词句,学习成语,练习感情朗读,创
造名字,理解积累古诗《所见》 。重点是积累词句、成语、古诗,会感情朗读。
单元重难点:
(1)阅读时,关注有新鲜感的词语和句子, 学会抓住关键词句理解课文。
(2)学习书面表达, 体会习作的乐趣。学会先说后写,抓住人物主要
特点写,学习习作的格式。
单元课时安排:
《大青树下的小学》 2 课时 《花的学校》 2 课时 《不懂就要问》1 课时
口语交际 1 课时 习作 2 课时
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