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第第页这儿真好观摩课教学设计教学要求指导流利有感情地朗读课文学会生字连忙理解由生字组成的词语了解小熊是怎样找到朋友的知道这儿好在哪里教育学生从小要懂得改善环境爱护环境的重要性教学重难点有感情地朗读课文通过读书感悟到找朋友和种树之间的联系明白改善环境保护环境的重要性教具准备幻灯片生字卡片等教学过程一创设情境导入学习第自然段同学们你们都有自己的好朋友吗谁来说说看出示幻灯片插图一半师口述第一自然段内容设问你们愿意到小熊家去吗不愿意为什么不愿意去呢那儿是个荒岛你从哪里知道是个荒岛呢第自然段指名读第自然段
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《这儿真好》观摩课教学设计
教学要求：
指导流利、有感情地朗读课文。
学会生字“连”、“忙”，理解由生字组成的词语。
了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里， 教育学生从小要懂得改善环境、爱护环境的重要性。
教学重、难点：
有感情地朗读课文。
通过读书感悟到找朋友和种树之间的联系，明白改善 环境、保护环境的重要性。
教具准备：
幻灯片、生字卡片等。 教学过程：
一、创设情境，导入学习第 1 自然段
同学们，你们都有自己的好朋友吗 ?谁来说说看。
（ 出示幻灯片：插图 1< 一半 >） 师口述第一自然 段内容。
设问：你们愿意到小熊家去吗 ?（
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