2014年秋人教版七年级上：第11课《春》教案设计0001.docx

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2020-10-26 发布于天津
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语文大师语文大师春一教学目标品味文中精彩生动的语言培养学生热爱春天的思想感情二导学过程一情景导课春天令人神往春天充满了生机春天如诗情画意今天让我们一起走进朱自清春走进那美丽的春光中让我们的心灵得到美的净化二通读课文整体感知要求大声朗读课文在读的过程中把不会读或读不准的字音圈出来不明白意思的词语划下来划出文中用的好的词语或优美的句子或优美的段落检查自学情况老师总结三概括文章的主题四自学指导第一步读析读析的过程也就是品味文章中的优美的语言的过程要求细心的品读文章把你认为好的词语或美的句子好在哪里美在

语文大师语文大师 / / / / 春一、教学目标品味文中精彩、生动的语言培养学生热爱春天的思想感情二、导学过程（一）情景导课春天令人神往，春天充满了生机，春天如诗情画意，今天让我们一起走进朱自清《春》，走进那美丽的春光中，让我们的心灵得到美的净化。（二）通读课文，整体感知 1.要求（1 ）大声朗读课文。（2）在读的过程中把不会读或读不准的字音圈出来，不明白意思的词语划下来。（3）划出文中用的好的词语或优美的句子或优美的段落。检查自学情况老师总结（三）概括文章的主题（四）自学指导第一步：读、析（读析的过程也就是品味文章中的优美的语言的过程）