《幼儿美术活动指导》—“探索幼儿手工创新教育活动的意义”;.docxVIP

《幼儿美术活动指导》 一探索幼儿手工创新教育活动的意义 ”; 一、 问题的实质 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 21世纪将是一个以创新为 特征的世纪，而创新教育将是世界的主流。如何将手工教育与创新教育结合起来呢 ？ 在对幼儿园手工教育活动改革和研究的过程中，如何看待 手工”这样一种艺术教育的形式， 如何以新的教育观念来思考幼儿园的手工教育活动，如何设计出能够促进幼儿达到 最近发 展区”的手工教育活动，这些问题已成为我们当前研究的重点。 当前，在早期的手工教育中出现了两个误区： 一、把教学的定位放在孩子是否能够做出一件 漂亮的手工作品作为教学的目的，注重技能技巧的培养。