化学高考总复习回扣+归纳+体验课件：第十一章 化学实验基础1.ppt

3.特殊试剂的存放 NaOH、Na2CO3溶液、石灰水，Na2O2固体等密封保存 密封保存，减少露置时间 防与CO2 反应 NaOH、CaCl2、CuSO4、P2O5等固体，浓硫酸等密封保存 密封保存 防潮解(或 与水反应 或吸水) ①Na2SO3固体，Na2S、KI溶液等用后立即盖好 ②FeSO4溶液中加少量铁屑 ③K、Na保存在煤油里，白磷保存在水中，Li保存在石蜡里 ①密封或用后立即盖好 ②加入还原剂 ③隔绝空气 防氧化 典 型 实 例 保 存 方 法 保 存 依 据 浓硝酸、KMnO4、AgNO3溶液、氯水等 保存在棕色瓶中，置于阴凉处 防分解 苯、汽油、酒精等 置于阴凉处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种 防燃烧 ①浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处 ②液溴用水封 ①密封，置于阴凉处 ②液封 防挥发 典 型 实 例 保 存 方 法 保 存 依 据 NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等 碱性溶液用橡皮塞 防黏结 浓硝酸、KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶，汽油、苯、CCl4等能使橡胶溶胀 能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖 防腐蚀 FeCl3溶液中加稀盐酸 加入酸(碱)抑制水解 防水解 典 型 实 例 保 存 方 法 保 存 依 据 【高考警示钟】(1)有些试剂在实验室里不能久存，要现用现配，如酸性高锰酸钾溶液、氯水、澄清石灰水等。 (2)试剂瓶的选择中注意“两色”、“两口”、“两塞”的选择依据。 (3)特殊试剂的特殊保存方法取决于试剂的性质。 【典例1】下列物质的保存方法正确的是( ) ①少量钠保存在四氯化碳中②浓硝酸保存在无色试剂瓶中 ③少量钾保存在煤油中④硅酸钠存放在带橡胶塞的试剂瓶中⑤氯水存放在带橡胶塞的棕色细口瓶中⑥碳酸钠固体保存在带橡胶塞的细口瓶中 A.②③④　　B.③④⑥　　C.③④　　D.①③④ 【解题指南】解答本题时应注意以下两点： (1)保存碱金属单质时要注意密度； (2)试剂瓶的选择依据。 【解析】选C。钠的密度比水小，四氯化碳的密度比水大，所以钠不能用四氯化碳保存，①错误；见光易分解的试剂应放在棕色瓶中，②错误；氯水腐蚀橡胶，⑤错误；固体应保存在广口瓶中，⑥错误。 【变式训练】实验室保存下列试剂，其中保存方法和理由描述都正确的是( ) 防止与空气中水、氧气接触发生反应 保存在煤油中 钠 A 防止与空气中氧气接触被氧化 存放在磨口玻璃塞的广口瓶中 烧碱 D 避免见光分解 密封保存在铁器中 浓硝酸 C 防止升华 密封保存在细口瓶中 液溴 B 理 由 保存方法 试剂 编号 【解析】选A。钠保存在煤油中，可以防止与空气中的水、氧气发生反应；液溴密封保存是因为极易挥发；浓硝酸在实验室里应保存在棕色细口瓶中；烧碱应存放在带橡胶塞的玻璃瓶中，防止腐蚀磨口使之黏结。故B、C、D不正确。 　　　　　　　实验安全及意外事故的处理 1.常见危险化学药品的标志 2．化学实验操作的安全性 加热制取气体并用排水法收集 防倒吸 液体吸收、气球 收集、灼烧 制取有毒气体如Cl2、CO、SO2、NO2等 防中毒 用CO、H2还原氧化物后的气体 远离火源 实验室中的可燃物 防失火 加入碎瓷片 加热液体混合物 防暴沸 检验纯度 点燃可燃性气体如CO、H2等 防爆炸 采取的措施 引起事故的操作 【高考警示钟】实验安全问题在高考实验中极易出现，主要考查考生的安全意识。高考考查角度主要有： (1)在考查可燃性气体性质相关实验时，要排出系统内的空气，以防爆炸，如CO或H2还原CuO的实验。 (2)尾气吸收问题。如吸收NH3、HCl时，要防止倒吸；如吸收Cl2、SO2时，要用NaOH溶液，以防止污染大气。 (3)防止污染问题。除了污染环境，还要防止药品自身的污染，一般从试剂瓶中取出的药品不能放回原瓶，瓶塞在实验台上应倒放等。 【典例2】化学实验设计和操作中必须十分重视实验安全和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是＿＿＿＿。 ①在制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试管上的橡胶塞 ②在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须先检验一氧化碳的纯度。最简单的方法是用排空气法先收集一试管气体，点燃气体，听爆鸣声 ③实验结束后，将所有废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室 ④给试管中的液体加热时不时移动试管或加入碎瓷片，以防暴沸伤人 ⑤实验室制取氯气时，没有尾气吸收装置 ⑥配制稀硫酸时，可先在烧杯中加一定体积的水，再边搅拌边加入浓硫酸 ⑦金属钠着火时，用泡沫灭火器扑灭 【解题指南】解答本题时应注意以下三点： (1)可燃性气体点燃前的验纯方法； (2)废液的处理方法； (3)灭火方法的选择。 【解析】①反应器中液体倒吸是因为反应器内气压与外界大气压存在较高的压强差所致，松开试管上的