学前班组总结.docx

各位领导、各位老师 您们好！时间又经过这期末的驿站了，我们终于可以歇息下 平时匆忙的脚步，一起放松下心情，静静的坐下来，倾听彼此的风雨阳光，我非 常荣幸作为学前班队伍的一员，和大家分享、回顾这我们所走过的足迹： 一、 同心协力，做好准备，喜迎开学 俗话说：“好的开端是成功的一半S开学初，回来就读的适龄幼儿太多，为 了响应教委的号召，让我们的孩子有书读，只得重新扩班，学前班只好转到活动 中心，此时，别的班组已经一切就绪，只等孩子们到来就可以开锣唱戏了，我们 却还是无米可炊，面对徒空四壁，领导和全体教职工都没有忘记我们，没有床， 你们帮我们寻，没有桌椅，你们帮我们找，缺这少那，你们为我们添……正是有 了你们的援助，我们才有信心在极短的时间里唱好开学这场戏。我们班组十多位 老师毫无怨言的自觉加班加点，大家同心协力，出谋划策，不分你我，共享彼此 的资源，用自己的巧手装扮我们的活动环境。何老师是我们有力的后援，为我们 大开绿灯，牺牲自己的时间为我们忙前忙后，缺啥，要啥，随传随到。在清洁卫 生上各班老师更是不分你我，卯足干劲一起分担，你擦窗、我抹床，不放过室内 室外任何一个死角，老师们就像上了发条的陀螺不知道停下，转完白天，转夜晚, 争分夺秒，忙得不亦乐乎，都只为一个共同的目标，给孩子们一个干净、舒适， 的环境，看着他们那干劲十足的样子，我也信心倍增。山于我们的努力，那天的 入学工作有声有色的。进行得非常顺利。给了家长们第一个好印象，看着孩子们 开心的笑脸，家长们那满意的神情，我们对自己今后的工作也更有信心。 二、 面对质疑，安全工作，常抓不懈 因为条件的特殊，床铺有限，学前班的教室、卧室、厕所都是独立的，这样 就造成了幼儿安全管理上的不方便，家长势必会质疑，为此，我们提前做好宣传 工作，情正意切的开学寄语，深深打动了家长，获得了家长的理解和支持。第一 天，家长的牢骚没了，可是困惑的眼神还是无法抹去，还是放心不下，孩子愿意 和别人一起睡吗？上厕所安全吗？面对质疑，我们耐心听取家长意见和要求，并 耐心做好解释和承诺，在日常生活教学中更是将安全放在首位，怎样让幼儿远离 危险，保护自己？我们对幼儿从教育开始，山细处入手，首先在活动中渗透安全 教育，培养幼儿良好的常规习性，每日坚持安全教育，加强老师的责任心，随时 关注幼儿的活动情况，互相提醒督促幼儿，老师们做到眼到心到口到，不让任何 一个孩子远离我们的视线，发现隐患，相互提醒、解决。我们的努力，孩子的成 长，家长都看在眼里，记在心里，更加放心、信任的将孩子交付与我们、 三、 各类活动、精彩纷呈，促进发展 在安全教育的同时，学前组全体教师的通力合作，开展了各种丰富多彩的活 动，做到天天有收获、月月有新事。 在9月份底就进行“家长半日活动S让家长了解学前班的U标任务，以及 幼小衔接的要求，让家长做出相应的配合 在10月份我们结合幼小衔接，开展了 “以大带小，手拉手”活动。幼小衔 接是学前班的重要学习任务，开学初，各班幼儿有的来自大班，有的是中班上来 的，还有从小到乂幼儿园来到，造成了层次的不一，一切只好从头开始，大家耐 下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，针对 不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求。但孩子间的差异还是很明显，为了 缩短距离，我们发动能力强的幼儿，开展了手拉手活动，让孩子帮助孩子，让孩 子来影响孩子，更加激发了幼儿学习的动力，各班级更是掀起了互帮互助的学习 热潮，孩子间的差异变小了，学习的自觉性也提高了，在学习和能力上孩子们都 得到了突飞猛进的提高，为他们顺利适应小学的学习生活打好了基础，确保他们 的身心都能在新的环境中，得到稳定而乂健康的发展。 11月份“秋季运动会”本组教师选择了适宜的、幼儿感兴趣的运动内容：“赛龙 舟”、“杂技演员”、“跨跳匕各班还用孩子们喜欢的动物、水果图案，为选手们 设计了胸卡，不仅激发了幼儿的热悄，更是运动会上一道亮点，孩子们在我们老 师的组织带领下，运动会非常成功，每样活动都让不少家长们都伸出大拇指夸奖, 说孩子们的表现真棒！ 12月份我们开展了人人争上体育教研课的活动，班组成员开展了“听课—— 评课——上课——反思”活动，每一位教师学习将接受到的新的教育信息、教育 理念运用到实际工作中来。这对于我们教师来说，既让所学知识得以学以致用， 又提高了教师的教学水平 元月份：迎新年活动，我们学前班组的全体教师在完成教学、提高自我的同 时，不忘支持园内的工作，积极参加工会组织开展的迎新年活动，大家一展学前 班人的风采，诙谐、风趣的表演博得了满堂喝采 四、各显其能、互帮互助，共写业绩 “饮水思源”孩子的成长的脚步无不凝聚了老师们的智慧和汗水，学前班的 老师大都是教育教学骨干力量，儿位班主任更是走在了教研教改的前列，勇挑重 担，迎难而上