物理实验的教学应用.doc

物理实验的教学应用 东北师范大学 物理学院 法库实验区 薛焓 实习生 薛焓 题 目 物理实验的教学应用 专 业 物理学（公费师范） 指导教师 刘丽华 研究问题： 调查实习学校中，物理实验在教学中的应用情况以及学生对物理实验应用到教学这一做法所持的态度。 研究意义： 众所周知，物理是一门从实验中创造的学科，物理学习离不开实验，缺少对实验的认知所学到的物理知识只能是空壳。但是在应试教育横行的今天，分数至上的理念深入人心，与花费一节课的时间做实验相比，更多教师将实验搬到了多媒体上，用播放视频的方式来展示成功的实验，快速简便。但这种方式与学生亲自动手做实验相比教学效果差了很多。而且这种缺失是做多少习题都弥补不了的。所以我制定这一调查题目，研究物理实验在一线教学中的应用情况，并调查学生对物理实验应用在教学中所持的态度。 研究目标： 了解物理实验在该校的应用情况，调查出学生对物理实验的重视程度，是否喜爱将物理实验应用到教学中，包括课本上的实验以及课堂上由教师操作的演示实验。 研究方案： 在征得指导教师的同意后到学校的实验室参观，调查本校教师在课堂上对演示实验的应用情况。 利用调查问卷的方式调查学生对物理实验的认知态度，以及对物理实验的重视程度。 在条件允许的情况下，用两个程度相同的班对同一课程进行对照实验，一班让学生多参与到实验中去，另一班则用演示实验或者看视频的方式代替动手实验，然后对本课进行测试对比成绩，得出结论。 与本科毕业论文选题的关系： 论文选题尽量与本次研究靠近，使本次研究结果能够运用到毕业论文中去。