小学教务教研工作计划(10篇).docx

小学教务教研工作计划（ 10 篇） 小学教务教研工作计划（ 第一篇： 为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质 量，根据学校的统一安排部署， 结合初中语文组的实际情景， 现制定新学期工作计划如下： 一、指导思想 本学期，我校的语文教研工作将继续以新课程标准为指 导，以推进课程改革为重点，围绕进一步提高教育教学质量 和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增 强教师的本事和水平 ; 继续开展团体备课，加强对新教材的 培训、研究 ; 深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适 时反思和总结，进一步提高语文教学质量。抓好学科培训， 深化课题研究，加强队伍建设，强化质量管理，努力建设富 有活力的语文教研组。 二、主要工作 （ 一） 加强教研常规管理，进一步构成语文教学的研究氛 围 、坚持每月开展四次教研活动。针对教学中存在的问 题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系 怎样与教学进度统一齐来，怎样对学生进行汉语言基础知识 的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 、开设组内教研课，经过年级内、语文组内、校内的 互听互学，经过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨， 促进语文教研工作的开展。拟定由周正高教师执教一节公开 课。 、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真 填写好听课笔记，做好评课。 、备课要适应课改要求的新形式，不但教学过程设计 理念要新、教学手段和方法要新，并且教学目标要新，教后 反思要不走过场。 （ 二） 推进课程改革，加强课题研究， ，注重学生素养 语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应 用，培养学生的言语本事。这就要求我们在语文教学中及时 转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应 变本事和创新本事的新颖教育。为此，本学期在校领导的倡 导下，语文教研组首先尝试在教学上进行改革，在七、八两 年级中推行“导学案 +杜郎口”的教学模式，注重培养学生 的语文素养。 不断扩展学生的认知领域， 即“生活课堂生活” 学习本身就包括理解与发现两种最主要的形式，经过这种模 式就是要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。所以，本学 期语文教研组的一工作重点就是要在教学上进行大胆的改 革，不仅仅重视课堂语文学习，更重视社会生活中的言语实 践。同时，鼓励教师们能结合教学实际，进取献计献策是我 组的教学改革稳步健康的发展。具体步骤 、深入学习，提升素养 读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神 圣对话。 教师要有较强的教科意识， 进取参加各种教科活动， 自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导 实践，用实践不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研 组全体教师认真学习新课程和新教育实验“构筑梦想课堂” 有关理论与实践的书籍，认真参加学校组织的“校本研训” 活动，经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升教 师的知识底蕴与文化积淀。 、努力实践，稳步提高 根据学科特点开展课堂教学的研讨 根据学科特点开展 “课堂教学的研讨” 活动， 组织教师， 认真学习各科教学指南。经过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教 学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自我的智慧使课 堂变得有序而生动 ! . 提高课堂教学质量 组织全体教师利用校本研训时间认真学习“构筑梦想课 堂”的理论，学习研读“名师课堂实录” ，加强课堂教学研 究，努力提高课堂教学质量。切实在双因结合率、课堂练习 率、课堂上对学生的关注率、怎样上好预习课、怎样上好已 有预习的新授课等方面加强研究，并且在研究中经常反思： 当学生茫无头绪时，能否给他以启迪当学生失望时，能否唤 起他们的信心能否从学生的眼中读出愿望能否听出学生回 答中的创造能否使学生的思维擦出火花能否使学生在课堂 上学习合作，感受和谐的欢乐，发现的欣喜用自我的活力演 绎课堂教学的精彩，逐步构成具有永流中学特色的教学科研 特色。 发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头 作用，推进语文教育该改革。 骨干教师是课题研究的排头兵，本学期将组织开展“骨 口”。并以此为契机， 鼓励每位教师经历 “研究――反思―― 再研究”的过程，进取在教学中尝试进行改革，进一步提高 教育教学质量和效率。 干教师课堂教学示范课”活动。具体模式为“导学案+ 干教师课堂教学示范课”活动。具体模式为“导学案 +杜郎 (4.) 开展“构建梦想课堂”课题研讨活动 认真严密地组织课题组教师“构筑梦想课堂”汇报课比 赛活动，以促进课题组每位教师的科研本事。并以此活动作 为推进课题深入开展的重要环节，促进教师不断改善教学策 略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力 探索提炼构筑梦想课堂的策略，构成本校的课题研究特色。 、规范管理，注重实效 学校所有的教学