人教版初二物理上册光的反应.docx

科目 物理 课题 光的反射 课时安排 1 课型 新授 执教者 班级 教 学 目 标 知识 与能力 目标、 过程与 方法目 标与情 感态度 价值观 目标 1、 知识和技能 了解光在物体表面可以发生反射。 认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 知道光路可逆。 知道什么是镜面反射？什么是漫反射？ 2、 过程和方法 通过试验，观察光的反射现象。 体验我们是如何看见不发光的物体的。 探索光的反射规律。 3、 情感、态度、价值观 在探索光的反射规律过程中培养学生的科学态度。 密切联系实际，提高应用能力。 教学重点 与难点 1、 理解光的反射规律的内容。 2、 利用试验、现象探究光的反射规律。 教学用具 激光源、平面镜、纸、角度测量器 教学方法 演示头验法、头验探究法、讨论法、讲授法等  组织教学：（略）复习旧课：1、 影的形成、日食、月食等现象，说明光是沿 传播的。2 组织教学：（略） 复习旧课： 1、 影的形成、日食、月食等现象，说明光是沿 传播的。 2、 闪电与雷声虽然同时产生的，但我们总是先看到闪电而后听到雷声， 这说明了什么？ 3、 太阳发出的光到达地球，需要 8min的时间，那么太阳到地球的距离 是多少？ 新课教学：课题：光的反射 引入课题： ①我们为什么可以看见物体？……物体有光线射入我们的眼睛。例如： 蜡烛、日光灯、电视等。 ②学生探讨：许多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见？ 进行新课： 1、 任何物体表面都可以反射光。 许多物体本身并不发光，我们也可以看见，是因为这些物体反射的光进入我们 的眼睛。举例说明：不同表面，光的反射情况不同，那么，光的反射有没有什 么规律呢？光的反射是不是任意的呢？ 2、 探究：光的反射规律 器材：有什么器材？如何使用? 方法、步骤：如何做？（可以参考课本步骤 P39) 结果：填入下表: 角i 角r 第一次 第二次 第三次 结论如下: 3、光的反射规律: