2.14《近似数和有效数字》教案新部编本.docx

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精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二近似数和有效数字教学目的要求学生了解近似数的概念以由四舍五入得到的近似数能说出它的精确度有几个有效数字给出一个数能按指定的精确度要求用四舍五入的方法求近似数教学分析重点近似数的准确求法及有效数字的理解难点近似数在实际情况下的取值教学过程一知识导向本节是以小学所学过的近似数为基础通过以前所学过的知识结合新知识对求近似数给出新的范畴特别在引入有效

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 近似数和有效数字 教学目的: 1 、要求学生了解近似数的概念, 以由四舍五入得到的近似数, 能说出它的精确度, 有几 个有效数字; 2 、给出一个数,能按指定的精确度要求,用四舍五入的方法求近似数。 教学分析: 重点:近似数的准确求法及有效数字的理解。 难点:近似数在实际情况下的取值。 教学过程: 一、知

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