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兰西县第五中学八年数学教学设计课题平行四边形的性质课型单一课主备重秀文审核高洪岩班级姓名重秀文时间小组数学编号理解平行四边形的定义及有关概念能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等对角相等邻角互补的学习目标性质了解平行四边形在实际生活中的应用能根据平行四边形的性质进行简单的计算和证明重点难预测重点平行四边形的概念和性质重点难预测难点如何添加辅助线将平行四边形问题转化为三角形问题解决的思想方法即为什么要添加对角线学法指导观察发现法启发诱导法动手实践知识链接四边形及相关知识一知识回顾现实生活中能见到
兰西县第五中学八年数学教学设计
课题：18.1.1
平行四边形的
性质
课型
单一课
主备
重秀文
审核s
高洪岩
班 级
8.5
姓名
重秀文
时间
6.20
小组
数学
编号
22
理解平行四边形的定义及有关概念。
能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、邻角互补的
【学习目标】 性质。
3. 了解平行四边形在实际生活中的应用，能根据平行四边形的性质进行简 单的计算和证明。
【重点难预 测】重点：平行四边形的概念和性质。
【重点难预 测】
难点：如何添加辅助线将平行四边形问题转化为三角形问题解决的思想方 法（即为什么要添加对角线）
【学法指导】观察发现法，启发诱导法，动手实践。
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