人教版初二物理下册9.4《流体压强与流速的关系》导学案.docx

《9.2 液体的压强》导学案（第一课时） 【学习目标】 1、 了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向 2、 了解液体压强的大小和什么因素有关。 【学习重点】 液体内部压强的特点 【学习难点】 液体内部压强的特点及其应用 【导学过程】 一、自主学习 液体内部压强的大小有什么特点? 、合作探究 知识点一 液体压强产生的原因 探究一：如图所示，A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜， B图在侧边开口 处扎上橡皮膜，会出现右图所示的现象 分析：液体由于受到重力作用，对容器底部有向 —的压强；另一方面 液体具有流动性，所以液体对容器 也有压强。 液体压强产生的原因是 探究二：、探究影响液体内部压强大小的因素知识点二液体的压强特点 探究二：、探究影响液体内部压强大小的因素 （1）为了探究液体内部压强的规律， 我们需要用到压强计，压强计主要由探头、 U形玻璃管、橡皮管三部分组成。U型管两侧液面的高度差越大，探头受到的压 强越 （2）下图是都是在演示液体内部压强情况的五幅图，除⑤图杯中装的是浓盐水 外，其余杯里装的都是水，请你仔细观察这五幅图后回答：如图 ①②③所示 控制液体的密度和探头的深度相同，改变探头的 , U形玻璃管两侧的液 TOC \o 1-5 \h \z 面高度差相同，得出：在同种液体内部的同一深度处， 。 如图③④所示，控制液体的密度和探头的 相同，改变探头 。 U形玻璃管两侧的液面高度差不同，得出：液 体内部 压强随深度 的增加 而 。 如图①⑤所示，控制探头的 、 相同，改变液体的 。U 形玻璃管两侧的液面高度差不同， 得出：不同的液体，在同一深度产生的压强大 小与液体的 有关，密度越大，液体的压强越 。 结论：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压 强 ;深度增大，液体的压强 ；液体 的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压 强 。 三、 交流展示 拦河大坝总是修成上窄下宽，这这样做是为了什么？ 四、 精讲点拨 1、 液体压强产生的原因 2、 液体内部压强的特点 五、 当堂检测 1、液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强大 小 ；液体内部的压强随深度的增加而 ；不同的液体，在同一 深度产生的压强大小与液体的 有关， 越大，液体的压强 2、在烧杯内装有适量的水，把一木块慢慢放入水中，水未溢出。当木块静止时, 水对烧杯底的压强变化情况是（ ） 七、分层作业设计 A、增大 B、减小 C、不变 D、无法判断 六、日日清 练习册23、24页1至5题 1、 背诵作业：全体同学背诵本节相关知识点。 2、 书面作业：A组完成当堂检测中题目；B、C组完成课后1、2题 课后反思 《9.2 液体的压强》导学案(第二课时) 【学习目标】 1、 知道液体压强的计算公式 2、 会运用液体压强公式进行相关的计算 3、 认识液体压强的实际应用一一连通器； 了解生活和生产中行行色色的连通器。 【学习重点】 液体内部压强的计算 【学习难点】 液体内部压强的公式及其应用 【导学过程】 一、 自主学习 静止在桌面上的水杯，对支承它的桌面有10N的压力，杯中的水深8cm， 已知杯底面积9cm ,如何求杯子对桌面的压强和水对杯底的压强？ 二、 合作探究 知识点三：液体压强的大小计算： 1?阅读P34页到P35页内容推导计算液体压强的公式 讨论：液体压强公式及各物理量的单位，深度是指什么距离？ 交流讨论P35页例题 知识点四：连通器 阅读课本P36页回答下列问题： 1、 叫连通器。 2、 连通器的原理是 3、 应用举例： 三、 交流展示 1、潜水员潜到三峡库区20米深处，受到水的压强是多少 Pa？( g=10N/kg) 四、精讲点拨 三峡船闸----世界上最大的人造连通器 五、达标检测：(A、B组第2题，C组第1题) 1、如图是A端开口 B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底6cm A端内液面离容器底26cm 求：(g= 10N/Kg) (I) B 端顶面受到水的压强. 3 2 ⑵ 如果B端顶面的面积为2X10- m,那么，顶面受到水的压力是多大？ 2.静止在桌面上的水杯，对支承它的桌面有 10N的压力，杯中的水深8cm，已 2 知杯底面积9cm,求： (1)杯子对桌面的压强 (2)水对杯底的压强 六、 日日清 练习册24页6、7、8题。 七、 分层作业设计 1、 背诵作业：全体同学背诵本节相关知识点。 2、 书面作业：A组完成练习册24页5、6题；B C组完成当堂检测1、2题 课后反思：