“漫画题”型题目专项练习.docx

“漫画”型题目专项练习 漫画以其画面活泼、寓意深远而深受人们的喜爱。漫画入题，已屡见不鲜。漫画入题，能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力，使以往人们认为严肃有余的政治试题显得活泼而富有人情味，给学生以清新、愉悦的感觉。 解题方法： 要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看” 。 (1)看标题。 标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也 起导向和引领功能， 特别是对一幅漫画可能表达多种意思的， 更是有着提示和画龙点睛 的功效。 看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。 (2)看文字。 漫画中的语言往往言简意赅，一字干金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。对画中的语言文字，要用心琢磨，细心品味。 (3)看画面。 漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往 也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫 画的夸张之处。 典型例题： 1．仔细观察右图漫画，回答问题： (1) 在你周围生活中，还有哪些类似漫画中的不良现象 ?请举出两例。 (2 分) (2) 为从根本上杜绝此类不良现象的发生。 你有 什么好的建议 ?(3 分 ) 在学校进行的社会主义荣辱观教育活动中，初三 (1) 班就下面生活中的两个镜头展开了热烈讨 论。假如你是其中的一员，请分别对这两个生活镜头发表自己的看法。 (6 分 )  镜头一：“科学”算命 镜头二：考试中的“长颈鹿” 5．观察下面漫画中人物的表现，谈谈公民应该怎样对待生命与健康。 (6 分 ) 6．九年级学生荣荣在学习社会主义荣辱观时，收集到了下面两幅图片： (1) 荣荣想就图 1和图 2的主题分别再收集一个实例，请你帮他完成。 (2 分) 根据收集图片和实例所反映出来的问题，请你代荣荣向全市中学生写一份倡议书。 关于遵纪守法的倡议 南宁市全体中学生： 。 ( 提示：倡议的 原因。 2分 ) 。 ( 提示：倡议的内容，要求写出 4点。 4 ) 。 ( 提示：结语，提出希望、表决心等。 2 分 ) 倡议人：荣荣 2006 年 6月 26日 8 ．材料一： 在 2006 年 1 月召开的全国科学技术大 会上。党中央、 国 务院综合分析世界发展大势和我国所处 的历史阶段。 作出 了建设创新型国家的重大战略决策。 材料二： 右图漫画《三个和尚有水喝》 。 阅读材料一，请你运用所学知识，简要说明我国 为什么要建设创新型国家 ?(3 分 ) 三个和尚有水喝 创新的希望在青年人，新一代青年人要敢于创新，善于创新。  从俗话说的 “ 三个和尚没水喝 ” 到 “ 三个和尚有水喝 ” ，虽然是一个进步，但材料二漫画所示 的“有水喝”的方法是事倍功半的。 现在测试你的创新思维，请你提出一个团结、高效的方法，使 三个和尚不仅有水喝，甚至有喝不完的水。 ( 提示：可从技术、制度、合作等角度思考。 )(3 分 ) 你的创新方法是： 参考答案： 1．(1)(2 分) 每例 1 分， 2 分为止。所举事例属于违背社会公德的行为即可。如： 乱倒垃圾、乱刻乱画、破坏公物等。 (2)(3 分) 例答：依法治国和以德治国相结合，综合运用教育、法律等手段，多管齐 下，形成合力，从根本上杜绝不文明行为。 2.(1) 镜头一：是现代迷信的表现，危害青少年的身心健康； (1 分) 青少年应崇尚 科学，反对迷信。 (2 分) 镜头二：考试作弊违反考场纪律，是不诚信的表现，不利于青少年良好品德的 形成； (1 分) 青少年要培养诚信品质，做诚实的人。 (2 分) 5．漫画中骑自行车者没有正确对待自己的生命与健康， ( 或积极行使生命健康权， 1分 ) 汽车驾驶员则没有关爱他人的生命与健康，最终酿成了惨祸。 (1 分) 注意自身生命 安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是 我们对自己的关爱和责任。 (2 分) 我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生 命健康的道德义务和法定义务。 (2 分 ) 6．(1) 符合“遵纪守法”主题的实例，得 1分。符合“违法乱纪”主题的实例，得 1 分。共 2分。 ①倡议的原因。 2分。②倡议的内容，要求写出 4点。每点 1分，共 4分。③结 语，提 出希望、表决心等。 2分。 评分说明：须按照所列的格式写出相应的内容。如考生答案不符合倡议书遵纪守 法的主 题，而答“八荣八耻”的其他方面，不给分。 8．(1)(3 分)@4新是一个民族进步的灵魂， 是一个国家兴旺发达的不竭动力。②当今时代．各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。③科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志。 创新关系到建设中国