年高考文学类文本阅读答题技巧.docxVIP

2019 年高考语文专题 《文学类文本阅读》知识归纳 小说阅读 明确概念 : 小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。 2. 四要素： 人物、环境、故事情节 ( 还有一个非常重要的要素是：主题 ) 一、人物形象 1、小说塑造人物的方法： 正面描写： 肖像描写：暗示人物身分和地位 ; 反映人物的精神状态和风貌 ; 反映人物的性格爱好 . 动作描写 : 展现人物的内心世界 , 显示人物的性格特征。 心理描写 : 展现人物的内心活动 , 暗示人物的性格特征 语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。 细节描写： 指对文学作品中的人物、 环境或事件的某一局部、 某一特征、 某一细微事实所作的具体、 深入的描写，能更细腻地展示人物的某一特征。 侧面描写：又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写 的对象，以使描写对象的特点鲜明突出。 2、小说中的人称及作用 第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由的表达思想感情，给读者以真实生动之感 第二人称：便于直接对话交流情感，增强文章的抒情性和亲切感。 第三人称：能比较客观的展现丰富多彩的生活，不受时间和空间的限制，反映现实比较灵活自由。 3、小说人物形象的作用 人物形象一般可以分为两类：主人公、次要人物。 这两类人物在文中的作用分别是： 主人公是文章塑造的核心人物，能够揭示、突出、深化主题； 次要人物能够对比、衬托主人公，突出主人公的特点，使主人公形象更加鲜明；也能够推动情节的 发展或者造成情节的陡转；有对比、衬托、揭示主题的作用。 人物形象的分析是小说常考的题型。设问角度： 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、 XXX 是一个怎样的人物？ 3、 xx 有哪些性格特点？请简要分 析。 解题思路：由面到点分点作答 ，性格特点＋文中的依据（结合文本材料分析）。 如何解答这类题型，一般可从五面揣摩： 第一，从故事情节的发展变化中把握人物性格； 第二，从描写手法中认识人物性格。作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细 节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的； 第三，从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格； 第四，借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。包括小说中人物的身份、地位、经历、教 养、气质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 第五，从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义； 注意：区别“人物形象的特点”和“人物形象的性格特点” 。 人物形象特点的核心是人物的性格特点，但还包括人物形象的身份、职业、地位、技能、行为习惯 等因素。而人物形象的性格特点则只指人物的品行、情感、精神等心理特点。 二、情节 情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局。 叙事的顺序： 顺叙：能按某一顺序 ( 时间或空间 ) 较清楚地进行记叙。 倒叙：造成悬念，引人入胜。 插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内 容更加充实丰满。 补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。 平叙： ( 指叙述两件或多件同时发生的事 ) 使头绪清楚，照应得体。 分析小说思路的考点及其主要知识点 （一）、线索方面： 1、小说以什么线索结构全文？ 【解析】一般来说，小说线索可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的 事件，还可以是故事中的空间、时间。寻找线索的途径有：小说标题、小说中的中心词。 2、分析小说的线索特点。 【解析】 小说线索分为单线和双线两种。 要求分析的“小说线索”， 一般都是双线结构， 一明一暗， 相互交织。但注意的明暗交织的双线必须是由一个共同点来连接。 ( 二) 、结构思路方面： 1、小说在结构安排方面有什么特点？ 【解析】小说在结构安排方面一般会考虑如下几点：①明暗双线，②巧设悬念，③一波三折，④铺 垫伏笔，⑤出人意料，⑥前后呼应。 2、小说中写这个情节（或人物）有什么作用？ 【解析】分析小说具体写到某个情节或人物的作用，可以从如下几点考虑：①如果是开头的情节， 一般有设置悬念，层层推进，引人入胜的作用。②如果是中间的情节，一般有推进故事、引起下文的作 用。 ③如果是结尾补叙的情节， 一般有照应前文、 补充解释或者巧设突转、 出人意料、 引人深思的作用。 ④如果是小说的配角，一般有主次互动、深化主旨情感或者以配角衬托（正反）主角作用。 解题方法：分析情节作用要从内容和结构两方面入手： 1） 情节自身方面：为下文情节作铺垫或埋下伏笔；照应前文；推动情节发展或转折；设置悬念，激起读者的阅读兴趣；作为线索，贯穿全文。 2） 主题方面：表现主旨或深化主题。 (3) 人物方面 点明人物活动的环境；表现了或突出了人物的性格。