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- 2020-10-26 发布于天津
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精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二采金秋教学设计教学目标一知识与技能阅读采金秋认识秋手笑走双五个字学会三个复韵母能读准音认清形能正确书写学会的四个声调及看图拼读韵母带调音节二过程与方法巩固运用已有的识字方法鼓励学生在自主学习的基础上小组交流认识生字培养学生在生活识字的意识和习惯观察图片运用已有的学拼音方法体会韵母读音同学交流老师指导掌握韵母的读音并能正确书写采取小组合作同桌合
精品教学教案设计
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科：
任教年级：
任教老师：
xx市实验学校
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《采金秋 co ou iu》 教学设计
教学目标：
（一） 知识与技能：
?阅读《采金秋》认识“秋 手笑走 双”五个字。
学会co、ou、iu三个复韵母，能读准音，认清形，能正确书写。
3?学会co、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。
（二） 过程与方法：
?巩固运用已有的识字方法，鼓励学生在自
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