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- 约1.17万字
- 约 10页
- 2020-10-24 发布于天津
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命题作文“留白”写作指导以及佳作展示
【考题回放】
中国的书法不仅看重墨, 更看重被墨切割成各种形体的空白; 中国的国画也
是这样,讲究画面应该留有恰当的空白。留白,留空白,这空白或是湛蓝的天,
或是碧绿的水, 大千世界的七彩都在这 “白”中。其实, 岂止书法、 国画,京剧、
围棋、文学……无不如此,人生亦如此。
请以“留白”为题写一篇不少于 800 字的文章。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
【题意解说】
“留白”源自中国的书法和绘画的布局艺术, 讲究在画面上要适当留有空白,
不能太挤太紧。 在留出的空白的中让人腾挪想象, 品味无穷之趣, 为读者的审美
思维提供了空间。
“人生亦如此” ——人生也应“留白”才行。比如就学习而言,要留有自
己的一方天地,有个人爱好的空间。这才有个性,有情趣;再如就教学而言,要
留给学生一些“空白”,教师不能奢望把全部知识都教给学生,要让学生有自己
钻研的时间,有自己钻研的问题;处理事情要留有余地,不能做绝;生活也要留
有一些“空白”,要有休息调整的时间……
“留白”不等同于“空白”。 “留白”是有意为之,而非无意为之; “留白”
是经过人思维选择之后留下的空间, 如城市楼群之中的绿草地等; 其主旨应是积
极有为的,而非消极无为的。而原先就客观存在的一无所有的“空白”,是人尚
未施加思想行为的荒漠。
【评分】
一、把准“基本分”
在基本切题的前提下(基本上能围绕“留白”行文),做到中心基本明确,
结构基本完整, 语言基本通顺的文章, 即符合 “基本分”的要求 (54-55 分切入) 。
二、加分(“亮点”)
在立意构思、谋篇布局、语言技巧等任何一方面有“亮点”的,就应加分。
放在考生群体中比较,只要发现有一个亮点,就可加 5 分左右( 4-6 分) ; 依此
累加,直至满分。要通过亮点加分,拉开分数档次,使能写出好文章的学生脱颖
而出。
记叙类文章 (包括记叙类散文):有一个主要人物, 且细节描写比较生动的;
有一个中心事件,叙事(状物)真切细致的;语言有文采的,或比较老到的;有
比较恰当的抒情、议论升华主题的;有真情实感的,等等。
论述类文章,能设置分论点,且做到层层深入的;举例贴切的、新颖的;例
证分析到位的;会辩证说理的,观点给人以启发的,等等。
三、扣分
用心 爱心 专心
1、对题目理解存在某些偏差,立意存在某些欠缺;虽能成文,但思路较乱;
行文时有游离飘忽,或有的例子不当;或表达能力偏差,等等。 以上须作综合
考虑,酌扣 3-5 分 。
2、明显的错别字 1 个扣 1 分,重复的不计,扣满 5 分为止 。
3、基本成篇但字数不足的,每少 3 行扣 1 分。
【特别提醒】
1、这次不采用分等评分法,因此要把基本分打准( 54-55 分)、打足( 54
分以上的作文不得少于 70%)。在基本分的基础上或加分或减分,最后只提交实
得分。
2 、要敢于打高分, 坚决反对打保险分。 凡是 65 分及以上的作文务必作标志
提交。
3、明显未完篇的, 最高不超过 40 分。只写了几行、 十几行的, 每行计 1 分,
最高不超过 20 分。明显抄袭的或写成诗歌的给 0 分。
4、全文立意错误,或完全偏离题旨且语言表达很差的,只要已完篇的给 25
分。
5、发现试评卷即按原分提交。
【试评卷(52 分)】 留 白
人生的
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