- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2 -
第2节 生物学的基本研究方法
一、教学目标
认识常用的实验仪器;
说出显微镜的结构名称,初步学会使用显微镜。
通过实验探究,了解科学探究的一般过程,培养善于发现问题、提出问题、开展实验探究的能力。
体验科学探究的过程,培养热爱科学的情感、实事求事的科学素养、勇于实践与创新的精神,逐步确立以爱护小动物为原则来设计探究性实验。
二、教学重难点
1、学会使用显微镜。
2、学会科学探究的基本方法,进一步提高探究能力。
三、课时安排
3课时。
四、教学过程
【第二课时】
(一)情境导入
生命世界的许多奥妙是通过长期不懈的科学探究揭开的。生物学是在不断的科学探究中,逐渐积累、更新和发展起来的。生物学是一门不断研究的学科,也是一门自然科学,既然是一门自然学科,那么在研究的过程中就要遵循自然规律,要遵循自然规律进行研究,就应该首先掌握研究的基本方法。
(二)学习新课
一、学习使用认识显微镜:
(一)看书P10-11,对照实物学习显微镜的结构和各个结构的功能
1、镜座:稳定镜身
2、镜柱:用于支持镜柱以上的部分
3、载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两边各有一个压片夹
4、镜筒:上端安装目镜 ,下端安装有转换器
5、粗准焦螺旋:转动时,可以大幅度升降镜筒
6、细准焦 螺旋:转动时,镜筒升降幅度较小
7、目镜和物镜:目镜是用眼观察的镜头,物镜是接近物体的镜头。物像的放大倍数等目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
8、遮光器:上面有大小不等的圆孔叫光圈。用不同的光圈对准光孔,可以调节光线的强弱
9、反光镜:一面的平面镜(光线强时用),一面是凹面镜(光线弱时用).转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。
二、教师组织学生对照实物说出显微镜的名称和作用
以小组为单位,同学们相互汇报并检查对显微镜的名称和作用掌握情况
三、实验学习使用显微镜。
显微镜使用注意事项:能用低镜勿用高,操作规程要记牢。禁手抚摸目物镜,擦镜纸擦效果好。勿乱转焦转换器,载物台保洁干燥。取送镜时轻拿放,右手握臂左托座。对光观察先下上,先低后高最基本。实验完毕复原样,送回原处保存好。
(三)课堂小结
1. 显微镜的操作要点可以归纳成六个字:三转一看二调:
(1)对光时要“三转”,转动转换器、转动遮光器、转动反光镜。
(2)放置装片时要 “一看”,看着物镜下放镜筒,防止将装片压碎,污染镜片。
(3)观察时要“二调”,先在低倍镜下调节粗准焦螺旋,将要观察的对象放置在视野中央,再在高倍镜下调节细准焦螺旋观察。
2. 同一装片在显微镜高倍和低倍下的区别:
视野亮度
细胞的大小
清晰度
细胞的多少
高倍镜
暗
形态大
清晰
个数少
低倍镜
亮
形态小
更清晰
个数多
五、板书设计
1.2 生物学的基本研究方法
二、学习使用认识显微镜:
1.显微镜的用法
2.注意事项
六、作业布置
本节《课时练习》
七、教学反思
生物学是实验性很强的一门学科,实验是一切科学探究的基础,因此,要学会使用显微镜等器具探索生命。本实验课井然有序,学生的实验能力有所提高。提醒学生实验中要细心,不要触摸显微镜镜头。
您可能关注的文档
- 七年级美术上册 第7课《动物立体造型》教案2 人美版.doc
- 七年级美术上册 第二单元 2《在校园中健康成长》教案3 新人教版.doc
- 七年级美术上册 第二单元 3《我们的风采》教案3 新人教版.doc
- 七年级历史上册 第3课 远古的传说 黄陵县黄帝陵简介素材 川教版.doc
- 七年级历史下册 6.1 感受可能性 研究不确定事件的学问素材 (新版)北师大版.doc
- 七年级美术上册 14 如何欣赏绘画作品(选修)教案 人美版.doc
- 七年级美术上册 第1课《线条的表现力》教案1 人美版.doc
- 七年级美术上册 第4课《用大自然色彩美化生活》教案 人美版.doc
- 七年级美术上册 第四单元 第1课 描绘我们的校园教学设计2 新人教版.doc
- 七年级美术下册 1 艺术源于生活,高于生活教学设计1 人美版.doc
文档评论(0)