大气运动(一轮复习)可修改.ppt

水平气压梯度力 地转偏向力 (使风向垂直于等压线) (使北半球风向右偏, 南半球风向左偏) 地面摩擦力 大气作水平运动所受作用力 二力平衡,风向平行于等压线 三种力共同作用下,风向斜穿等压线 （与空气的运动方向相反） 空气产生水平 运动的原动力 (高空的风) (近地面的风) 课件 F1是 力，与等压线 ，且 由 气压指向 气压 F2是 力，它与风向V 。 F3是 力，它与风向V 。 水平气压梯度 垂直 地转偏向 垂直 摩擦 相反 高 低 课件 活动： （1）甲、乙两地，哪里的气压梯度大？ （2）在图上画出甲、乙两地的风向。 1.明确高低气压； 2.确定水平气压梯度力的方向 （高压指向低压，垂直于等压线）； 3. 根据南、北半球画出偏向风。近地面风向与等 压线斜交；高空风向与等压线平行。 课件 图1示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。回答1～3题。 1、若此图表示北半球， PM＞PN，则O点风向为(　 ) A. ⑥或⑦ B. ②或⑥ C. ④或⑧ D. ③或④ 2、若此图表示高空等高面，PM＜PN，则O点风向为(　　) A. ③或④ B. ②或⑧ C. ③或⑦ D. ⑥或⑦ A C 课件 3、近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向(　　) A. 与空气运动方向成180°角 B. 与空气运动方向成90°角 C. 与气压梯度力方向成90°角 D. 与气压梯度力方向成180°角 D 课件 学习目标 1、运用图示说明热力环流的形成，能够用事实解释自然界中的热力环流； 2、运用图示解释风的形成。 热力环流 课件 a1 a2 结论一：同一地点，海拔越高，气压越低。 3000米 P a1＞P a2 气压：作用在单位面积上的大气压力，即等于单位面积上垂直空气柱的质量。 单位： 百帕， hPa 课件 地理原理: A、B、C三地受热均匀 A B C 近地面 高　空 1000hPa 900hPa 800hPa 700hPa 等压面 等压面 等压面 把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。 课件 A B C 近地面 高　空 受热 冷却 冷却 高气压 低气压 高气压 高气压 低气压 低气压 课件 受热 近地面 高　空 冷却 冷却 B A C 讨论：1、近地面，气温和气压通常有何关系？ 2、垂直方向，近地面和高空气压性质通常有何差异？ 3、同一水平面，气压高低与等压面的凸凹方向有何关系？ 4、比较A、B、D、E四点的气压高低。 　　　　　　 低 高 低 高 低 高 D E F 课件 受热 近地面 高　空 冷却 冷却 B A C 讨论：1、近地面，气温和气压通常有何关系？ 　　　　　　 低 高 低 高 低 高 1、在近地面，温度高，气压低; 温度低，气压高。 D E F 课件 受热 近地面 高　空 冷却 冷却 B A C 讨论：2、垂直方向，近地面和高空气压性质通常有何差异？ 　　　　　　 低 高 低 高 低 高 D E F 2、近地面是低压时，高空是高压， 近地面是高压时，高空是低压。 课件 受热 近地面 高　空 冷却 冷却 B A C 低 高 低 高 低 高 D E F 讨论：3、同一水平面，气压高低与等压面的凸凹方向有何关系? 3、等压面在高压处上凸，低压处下凹。 　　　　（高高低低） 1000hPa 1010hPa 1000hPa 1000hPa 990hPa 课件 受热 近地面 高　空 冷却 冷却 B A C 讨论：4、比较A、B、D、E四点的气压高低。 　　　　　　 低 高 低 高 低 高 4、气压由高到低排序为 B﹥A ﹥ E﹥ D D E F 课件 高气压 低气压 低气压 高气压 高气压 低气压 受热 冷却 冷却 B A C 过程： 课件 下图中，能正确表