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2020 小学教师学期工作自我鉴定 、抓常规工作 （ 一 ） 集体备课、资源共享 按照学校教科室的安排，在隔周备课组活动时，对每一章节可能出现疑难问题采用集 体讨论的方式进行预设和分析，对已经上过的内容进行总结和反思 ; 同仁之间互相学习、 互相借鉴，根据自己的风格特点再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合 下列要求： 、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法 的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的 学习习惯。 、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深 入理解教材，突出重点、分散