语文教学最新五篇工作总结精选范文.docx

语文教学最新五篇工作总结精选范文 教学通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引 导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提 高，使他们成为社会所需要的人。下面是小编为您精心整理 的语文教学工作总结范文。 语文教学工作总结范文 1 光阴似箭，一个学期的教学工作已接近尾声，回顾这一 学期以来， 学生的点滴进步让我无比欣慰， 但还存在着问题， 今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结如 下： 一、抓基础知识和学习习惯 由于我班学生较其它三个班的学生基础较差，为此，从 我四年级接手这个班便开始从基础抓起。字词常听常写，背 诵课文大部分学生是我亲自检查 ; 课堂上对生字新词的理解 运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调 测试或练习册中的基础错题要求学生摘抄积累。学习习惯方 面，先从思想上抓起，充分利用班会课，或课前的五分钟引 导学生端正学习态度 ; 指导学生如何专注地听讲、如何科学 做笔记 ;作业方面，要求书写规范工整，并努力克服错别字， 做题鼓励学生动脑筋，追求答案的精准。 二、助“奋进生” 前行，激“中层”竞学 我班的住校生年级最多，这些学生大都基础不扎实，家 长对其学习又疏于关注，导致形成较多奋进生，其中就包括 年级仅有的两位不及格生。针对此情况，我继续采用“帮扶 竞争”的方式：十位奋进生与十位有责任心的优秀生结成学 习“师徒”关系，帮扶提高。剩下二十四位学生，我根据其 成绩情况，分为十二组“学习对手” 。为防止学生的积极性 渐消出现虎头蛇尾的情况，我每次测试结束都举行“败者” 向“胜者”进献礼物的仪式，老师严肃对待此事，学生自然 不会怠慢。时间证明，这种形式效果显著。当然这之前老师 的宣传思想工作一定要做好，使学生乐于接受又不会有心理 压力。对“师傅”也要做培训，指导他们学会辅导“徒弟” 三、拓展知识视野 语文学习，书本知识固然重要，但也不能少了语文生活 的趣味。进入五年级，学生的课外阅读越来越丰富，想了解 的知识也越来越多。因此，语文课上，我会结合课文，给学 生拓展更多的知识，课堂既轻松有趣，学生得到的也更多。 课下，与学生谈时事新闻，论社会百态生活，时而讨论时而 争辩，语言表达由此也得到锻炼。我认为，语文教学不仅是 拿着书本进教室，还应该有老师用语言的魅力影响学生。 四、存在问题与不足 、学生的作业，还有个别书写质量差，作业本保护的 不够好。不少同学对字的笔顺、笔画掌握不好，错别字比较 多，还没有养成规范书写的好习惯。 、在教学过程中，教学方法不够灵活，缺乏创新，没 能充分提高学生学习的积极性。 、部分学生不爱读书，课外阅读少，表达能力差，写 作水平较低。 五、今后努力的方向和设想 、激发学生学习语文的兴趣。 俗话说“兴趣是最好的老师” ，我打算通过与孩子们谈 话等方式，使他们认清学习语文的重要性及趣味性，让所有 的孩子都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。学习先进 的教学手段，利用多媒体教具，充分提高孩子们学习的积极 性。 、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多 彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可 以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领孩 子们走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使孩子 们在生活中学语文、用语文。 、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点 进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读 比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体 荣誉感差的孩子受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表 扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。 、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观 念，以适应新形式下教学发展的需要。 如果这样坚持下去，孩子的语文兴趣得到了激发，语文 基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，在接下来的学 习中会更有利于教师同学生共同提高。 语文教学工作总结范文 2 一 、基本情况分析： 经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同 学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴 趣，形成了学习语文的良好氛围。没有最好、只有更好，取 其精华、弃其不足，总结过去是为了更好的服务于将来，为 了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文 水平有一个大的进步。现将本学期的语文教学心得体会如 下。 二、主要成绩和经验 （ 一 ） 实施新的教法，提高教学的实效性 第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字 和写字同样是中高年级语文教学的重点，教学中我坚持多认 少写的原则。在识字教学中，充分利用儿童已有的识字经验 和熟识的语言因素，教给儿童识字方法，鼓励儿童用自己喜 爱的方式去识字，做到四个有机结合：一是尽量联系具体的 语言环境， 把字的音、 形、 义有机结合起来， 力求识用结合 二是充分运用多媒体技术优