3.2均值不等式教案人教课标版(实用教案).docx

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2020-10-26 发布于天津
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3.2均值不等式教案人教课标版(实用教案).docx

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均值不等式教案教学目标推导并掌握两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数这个重要定理利用均值定理求极值了解均值不等式在证明不等式中的简单应用教学重点推导并掌握两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数这个重要定理利用均值定理求极值教学过程一复习复习不等式的性质定理及其推论二或传递性或移项法则若且那么若且那么若且则若则且若则且定理变式如果那么当且仅当时等号成立均值定理如果是正数那么当且仅当时取号证明即一显然当且仅当时说明我们称为的算术平均数称为的几何平均数因而此定理又可叙述为两个正数的算术平均数

均值不等式教案教学目标：推导并掌握两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数这个重要定理利用均值定理求极值? 了解均值不等式在证明不等式中的简单应用教学重点：推导并掌握两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数这个重要定理利用均值定理求极值教学过程一、复习：、复习不等式的性质定理及其推论 : ＞二＜ : ＞＞= ＞（或＜＜= ＜）（传递性） :＞=＞（或＜= ＜）（）：＞= ＞（移项法则）（）：＞＞=＞、若〉，且〉，那么＞;若〉，且＜,那么＜? （）、若＞＞且＞＞，则＞（）、若＞＞，则＞（€ N .，且＞）（）、若＞＞则 n a n b （€ N .，