第2课时认识几分之几 课件.ppt

先涂色， 再比较大小。 4. ＜ ＞ ＞ 1.用分数表示涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） ＜ 同分母分数相比较，分子大的那个分数比较大；分子小的那个分数比较小。 ＜ 同分母分数相比较，分子大的那个分数比较大；分子小的那个分数比较小。 2. 5 6 3 10 7 10 1 6 第2课时 认识几分之几 苏教版 三年级上册 先涂色， 再比较大小。 4. ＜ ＞ ＞ 1.用分数表示涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） ＜ 同分母分数相比较，分子大的那个分数比较大；分子小的那个分数比较小。 ＜ 同分母分数相比较，分子大的那个分数比较大；分子小的那个分数比较小。 2. 5 6 3 10 7 10 1 6 新 课 导 入 把一张正方形纸折成同样大的4份，你有什么方法？ 你是怎么折的，说说你的方法。 探 究 新 知 把一张正方形纸折成同样大的4份， 再把一份或几份涂上颜色。 女孩涂了3份 ，是这张纸的几分之几呢？ 我涂了1份，是 这张纸的 。 我涂了这张纸的 。 3个 就是 ， 也是分数。 涂其中的一份 涂其中的两份 你涂了4份中的几份，有几个 ，是这张纸的几分之几？和同学交流。 涂其中的三份 涂其中的四份 你涂了4份中的几份，有几个 ，是这张纸的几分之几？和同学交流。 先说说涂色部分各表示多少个几分之一， 再在 （ ）里写出分数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 先说说涂色部分各表示多少个几分之一， 再在 （ ）里写出分数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 都平均分成8份， 3份比5份小。 用两张同样大的纸折一折，分别涂出 和 ， 再比较大小。 3个 比5个 小。 ＜ 同分母分数相比较，分子大的那个分数比较大；分子小的那个分数比较小。 你还能举出相似的例子吗？ 你有什么发现？ 在古代， 人们分东西（果实、 猎物等）时经常出现结果不是整数的情况。于是， 渐渐产生了分数。 随 堂 练 习 1.用分数表示涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. （1） 涂色部分是 ， 空白部分是 。 （2） 5 6 3 10 7 10 1 6 在（ ）里填合适的数。 3. 是（ ）个 是（ ）个 是（ ）个 3 4 7 先涂色， 再比较大小。 4. ＜ ＞ ＞ 1.用分数表示涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） ＜ 同分母分数相比较，分子大的那个分数比较大；分子小的那个分数比较小。 ＜ 同分母分数相比较，分子大的那个分数比较大；分子小的那个分数比较小。 2. 5 6 3 10 7 10 1 6