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国庆假期作业： 为这样的阅读是正当的、有效的阅读。 B、经典阅读只是把经典作品提供给学生阅读，而不是把这些作品作为课程来要求学生，因而不仅 2016——2017 学年上学期阶段性检测 不会加重学生负担，反而会缓解学习的紧张。 一、阅读下面的文字，完成 1～3 题。 C、经典阅读是对那种至高无上的作品的一种仰视，它可以帮助人们把握一些东西，如经典的艺术 回归经典阅读 性，经典反映的问题代表了人类存在的基本状态等等。 曹文轩 D、 经典阅读并不排斥对时尚文字的阅读，但如果我们把时尚文字作为阅读的全部，那么阅读就是 我们应当将阅读看成是一种宗教，一种超越任何宗教的一个宗教，把阅读看作是一个宗教行为。一 低质量的，就会妨碍人们接受经典。 个正当的、有效的阅读应当将对经典的阅读看作是整个阅读过程中的核心部分。人民教育出版社联 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （3 分） 合几家出版社共同推出的 “语文新课标必读丛书”，一共是六十种，乍一听是否觉得这么多的书对 A、今天的社会以享乐主义为主流思想，为孩子们制造的文字大部分缺乏诸如忧郁感、悲悯、雅致、 于孩子来说是不是太沉重了，可是我们如果把它反过来问一下，一个孩子，他念了三年初中，又念 美感、圣洁、庄重和意境等宝贵的品质。 了三年高中，这六年的时间里边，看上六十本书，每年才十本，每个月才不到一本，还多吗？多看 B、现在的阅读往往为时尚的文字所包围，而这些文字往往又流于毫无意义的嬉笑与一味的喧嚣和 这六十本书与加重他们的负担，是毫无关系的。因为这些书仅仅是供他们阅读，而并不是作为课程 热闹，缺少经典的品质，不利于孩子的成长。 被要求的，这种情况下的阅读其实是在缓解学习的紧张。 C、儿童文学应该给孩子们带来快感，包括悲剧性快感，而不是给他们带来快乐，安徒生的童话没 何谓经典？在阅读中，所谓的经典就是那样一种东西，是至高无上的。这里的阅读是一种仰视，就 有几个是让人快乐的就证明了这一点。 是事情到这里为止不能再过去了，就像来到一座高山下面。经典肯定是与时间有关系的，对于现在 D、悲剧性的经典作品可以让人意识到这个世界存在的人的苦难，而现实的那些时尚文字往往在给 的东西，它可能成为经典。经典的作品肯定是能说出一些东西来的，不是不能把握的，比如说它的 孩子制造 “傻乐”，这种 “傻乐”不利于培养孩子优良的心理素质。 艺术性，比如说它反映的那个问题代表了人类存在的基本状态等等。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （3 分） 对时尚文字的阅读是必要的，但一个人倘若将时尚文字作为阅读的全部，那么这种阅读注定是一种 A、经典作品就像一座高山，阅读经典就像是仰视高山。经典的东西一定经得起时间的考验，随着 低质量的阅读。而事实是现在的阅读不论是成人的，还是孩子的阅读，往往为时尚的文字所包围， 时间的迁移，现在的东西也可能成为经典。 使他们无法接受经典，特别是孩子。这个现实是应当被我们关注的。 B、时尚文字的泛滥是与以享乐主义为主流思想的社会密切相关的，对时尚文字的过多阅读，容易 大家都知道，今天的社会是一个以享乐主义为主流思想的社会。大家看看今天为孩子所制造的文字， 使孩子们缺少经典所具有的许多宝贵的品质。 大部分是缺少经典的许多宝贵的品质的——它的忧郁感、它的悲悯、它的雅致、它的美感、它的圣 C、现实是许多人过多地追求文学应该给孩子带来快乐，却忘了也应该给孩子带去悲剧性的快感， 洁、它的庄重和意境等等。大家去看看现在的少年儿童读物里边，经典的品质都是很少的，或者说 但这个观念我们现在却几乎无法纠正。 是不具备的。而这些文字往往都流于毫无意义的嬉笑与一味的喧嚣和热闹，因为这个社会、这个时 D、从全文看，作