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学案式教学模式推行工作调研报告 学案式教学模式推行工作调研报告　　随着人们自身素质提升，我们都不可避免地要接触到报告，报告包含标题、正文、结尾等。你所见过的报告是什么样的呢？下面是帮大家整理的学案式教学模式推行工作调研报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　根据__县教育局《意见》安排，我校在初一、二、三年级全面推广学案教学工作。本学期，针对“学案教学”方面突显的情况和存在的实际问题，进行了调研，现报告如下：　　一、推行学案取得的成效　　1、教师的教学理念和教学行为变了　　教师观念的转变主要有以下几个方面。备课环节的转变课如果备得好，教起来有条不紊，重点突出，难点容易突破，有利于学生对学习知识的理解和掌握。教师在备课时不仅充分了解学生的身心发展规律和学生的需求，创设和学生比较贴近﹑协调的学习情境，突出学生的主体地位，“以人为本”，还在突出知识目标的同时，注重学生技能的培养和情感态度与价值观的熏陶。例如生物必修1中的“细胞的多样性和统一性”，在备课时除了要突出细胞的多样性和统一性的相关内容，还应注重对学生使用高倍显微镜的技能的训练和帮助学生认同科学探索的特点，提高学生的“科学素养”。　　2、营造了浓浓的学案文化氛围。　　改革之初，我们加大了宣传力度，利用板报、标语、宣传材料等形式，营造了浓浓的学案教学改革氛围。具体做法是：更换了校园的多处标语，换成以宣传学