读书体会和计划.docx免费

读书计划 汾阳实验小学　 雷春霞 作为一名教师，在一定意义上说,读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划: 一、指导思想： 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！ 二、读书目标: 1、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。 ２、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： １、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟，“悟”有所用,“用”有所得。 3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。 四、读书安排: 1、经典阅读：《教师培训读本》《给教师的１00条新建议》《陶行知教育名篇》 2、每月必读：《小学科学》、《吉林教育》、《动植物百科大全》等。 读书,能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 读＜做幸福的教师＞体会 汾阳实验小学 雷春霞 这学期， 我有幸细读王三阳老师编辑的一书《做幸福的教师》,使我深刻体会到：用笔耕耘,用语言播种、用汗水浇灌,用心血滋润 的收获与幸福． 在我的印象中,学校是神圣的殿堂,教师读书心得体会 读体会。当我成为老师走进课堂之时，我期待自己也在学生心中建立一座神圣的殿堂。一座让我的学生难忘的，充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀，启迪智慧、塑造人格的殿堂！　在教育教学实践中，我不断的探索并获得了一些行之有效的教学方法。 　 随着不断地修正自己的教育观念，我越来越深刻的懂得了，要想学生学得好,更要“实践出真知”。反思最初的困惑，不正是因为学生没有真正参与到学习中来,没有在学习中获得乐趣,所以才会事倍而功半么。只有老师一相情愿地努力是不够的,必须让学生这一教育主体真正动起来,积极主动的参与到学习生活的“实践”中来,在学习中摸索方法，在获得知识的同时获得乐趣,获得经验;学会探索,学会发现,学会欣赏,学会评价,学会同情,学会体谅,---－－-。说到底,这殿堂是为学生建立的，是要学生真正喜欢才行啊！ 我便认定了脚下的这条路，兢兢业业地工作：用真善美去启迪一颗颗心灵,辛勤地将科学与文明的基因移植给学生。把歌声和快乐融入学生的骨骼中。这使我领悟到了，教师的人生在讲台上是闪光的，这块天地使苦和乐、悲和喜、失落和神圣交织在一起！达到心灵上的升华:得天下英才而教之,其乐和乐、悲和喜、失落和神圣交织在一起！ 是的,教师的职业是平凡而琐碎的,教师的生活清贫而艰辛。但是我们也看到了,看到了老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容,正是因为老师们都愿自己像一片绿叶,默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天…有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土,如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。 　说起来,教师这职业到底给了我们许多,比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师,往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧? 可是,即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？ 我幸福吗?我又可以为什么感到幸福?你们呢?又有没有一个可以不假思索就说出来的答案呢?幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱人而幸福过吗? 当然,你完全可以选择爱家人，爱朋友。但当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,像宽容你好友的小脾气，和原谅你朋友的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。记得有这样一篇课文《假如给我三天光明》,读后感《教师读书心得体会 读体