《第3课时：古代印度》.pptVIP

第3课时：古代印度;; ;１、描述古代印度地理位置和自然条件（气候、水文…）;印度;气候;二、整理古代印度文明的发展线索;摩亨佐·达罗;哈拉帕谷仓遗址;摩亨佐·达罗城中的大浴池遗址;公元前2500年出现城市国家;三、理解种姓制度产生的背景、内容、目的、特点、实质及影响;种姓制度;婆罗门（第一等级）;;请根据种姓制度中四个等级的不同职业，猜猜他是那个等级？ 从事农业、畜牧业、手工业、商业为主 从事宗教事务 从事农、牧、渔、养猪业以及其他职业 从事国家军事、行政事务 ;请你来判断;特点;阅读P8资料 1、说说婆罗门贵族宣扬造物主等级说的目的是什么？;　　;种姓制度对印度的影响; 因为种姓制度使社会矛盾日趋尖锐，人民不满情绪不断高涨，百姓生活困苦不堪;1. 佛教的产生;;①宣扬“众生平等”， 反对婆罗门的特种姓制度。;;3. 佛教的兴盛; 阿育王以武力征伐基本上统一印度半岛后，即定佛教为国教，大力弘扬佛教。想一想，他为什么这么做？;蓝毗尼;佛教的传播;莫高窟;佛教谶语： 1、扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯 2、救人一命胜造七级浮屠 3、一花一世界，一佛一如来。 4、苦海无边，回头是岸。放下屠刀，立地成佛。 5、菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃 ;自然 环境 ;单项选择题