八年级语文上册说课稿.docVIP

《爱莲说》说课教案 各位评委，我今天说课的题目是《爱莲说》 ， 下面，我将从以下三个方面对本课的设计进行说明。它们是教材分析、教学方法和教学过程。 一、教材分析 1、课文特点及在教材中的地位 《爱莲说》是现行初中语文八年级上册第五单元中的一篇短文，本单元的教学目标：课本 164 页上已明确指出：要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言，并积累一些常用的文言词语。 本文和《陋室铭》一样，都是托物言志的名文，文字优美，意味深远，学习时要反复诵读，用心品味，以充分领略作者的情怀，同时也要认识这种情怀产生的社会背景。 2、教学目标： 1）、德育目标：学习莲花的高洁品格，培养“出淤泥而不染”的良好的道德情操。 2）、知识目标：诵读全文；掌握重要的文言实词；学习以莲喻人，托物言志的写法。 3）、能力目标：诵读能力；表达能力。教学重难点 1）、诵读全文，掌握重要实词是本课的教学重点； 2）、以花喻人的含义及托物言志的写法。 （难点）二、教学方法 1、对初中的学生来说，疏通课文的字词句应是其学习文言文的基本内容，在疏通课文这一环节上，我设计了“提问答疑法” ，在充分预习的基础上，由同 学之间相互提问，相互答疑，疏通课文的字词句，以此来激发学生自主学习的积极性。并获得相应的自学文言文的技巧和能力。 2、本课中“托物言志”的表现手法，是一种新的表现手法，也是本