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我们的生活需要谁教案一教学目标知识与能力感受到社会离不开各行各业的劳动者能够由衷的对他们说声谢谢过程与方法通过观察体验认识人们的生活离不开从事各种服务的劳动者感受他们的劳动给人们的生活带来的方便初步感受人们在社会生活中相互依赖相互服务的共生共存的关系情感态度与价值观能够自己设定主题在生活周围地区进行实地考察并能讲述自己观察侯的感受二学情分析现在的儿童大多数是独生子女每天都在享受着来自不同行业劳动者的服务尤其是上学车接车送父母对孩子更是关怀备至每个孩子都非常的幸福然而他们并没有留心观察这些人是怎样
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我们的生活需要谁》教案
一、教学目标：
1、知识与能力
感受到社会离不开各行各业的劳动者，能够由衷的对他 们说声“谢谢” 。
2、过程与方法
（1）通过观察、体验，认识人们的生活离不开从事各 种服务的劳动者，感受他们的劳动给人们的生活带来的方便。
（2）初步感受人们在社会生活中相互依赖、相互服务的共 生共存的关系。
3、情感态度与价值观 能够自己设定主题，在生活周围地区进行实地考察，并 能讲述自己观察侯的感受。
二、学情分析
现在的儿童，大多数是独生子女，每天都在享受着来自 不同行业劳动者的服务，尤其是上学车接车送，父母对孩子 更是关怀备至。每个孩子都非常的幸
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