原创力文档- 1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二大气压强教学目标知识与技能知道大气压强的存在知道托里拆利实验的原理过程和结论了解大气压强产生的原因知道大气压强与高度和天气有关通过演示实验培养学生的观察能力和分析能力通过对托里拆利实验的学习培养学生的思维能力过程与方法学生进行实验探究估测大气压的大小体会科学探究的过程通过对托里拆利实验的学习使学生理解用液体压强来研究大气压强的等效替代法情感态
精品教学教案设计
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科：
任教年级：
任教老师：
xx市实验学校
r \?
?- 二〕r——
大气压强
教学目标： 知识与技能：
1、知道大气压强的存在，知道托里拆利实验的原理、过程和结论；
2、了解大气压强产生的原因；
3、知道大气压强与高度和天气有关；
4、通过演示实验，培养学生的观察能力和分析能力；
5、通过对托里拆利实验的学习，培养学生的思维能力。
过程与方法：
1、学生进行实验探究，估测
文档评论（0）