定义新运算题库教师版本.docxVIP

定义新运算 教学目标 定义新运算这类题目是在考验我们的适应能力， 我们大家都习惯四则运算， 定义新运算就打破了运算规则， 要求我们要严格按照题目的规定做题．新定义的运算符号，常见的如 △ 、 ◎ 、 ※ 等等，这些特殊的运算符号， 表示特定的意义，是人为设定的．解答这类题目的关键是理解新定义，严格按照新定义的式子代入数值，把定义的新运算转化成我们所熟悉的四则运算。 知识点拨 一定义新运算 基本概念：定义一种新的运算符号，这个新的运算符号包含有多种基本（混合）运算。 基本思路：严格按照新定义的运算规则，把已知的数代入，转化为加减乘除的运算，然后按照基本运算过程、规律进行运算。 关键问题：正确理解定义的运算符号的意义。 注意事项： ① 新的运算不一定符合运算规律，特别注意运算顺序。 ② 每个新定义的运算符号只能在本题中使用。 我们学过的常用运算有：＋、－、 ×、 ÷等 . 如： 2＋ 3＝ 52×3＝ 6 都是 2 和 3，为什么运算结果不同呢？主要是运算方式不同，实际是对应法则不同 .可见一种运算实际就是 两个数与一个数的一种对应方法，对应法则不同就是不同的运算 .当然，这个对应法则应该是对任意两个数，通 过这个法则都有一个唯一确定的数与它们对应 .只要符合这个要求， 不同的法则就是不同的运算 .在这一讲中， 我 们定义了一些新的运算形式，它们与我们常用的 “＋ ”， “－ ”， “×”，“÷”运算不相同 . 二定义新运算分类 1.直接运算型 2.反解未知数型 3.观察规律型 4.其他类型综合 例题精讲 模块一、直接运算型 【例  1】  若 A* B 表示  A 3B  A B  ，求  5*7  的值。 【考点】定义新运算之直接运算【难度】 2 星【题型】计算 【解析】 A* B 是这样结果这样计算出来：先计算 A＋ 3B 的结果，再计算  A＋ B 的结果，最后两个结果求乘积。 A* B＝（ A＋ 3B） ×（ A＋ B） 可知： 5*7 ＝（ 5＋ 3×7） ×（ 5＋ 7）＝（ 5＋ 21） ×12 ＝ 26×12＝ 312 【答案】  312 【巩固】 定义新运算为 a△ b＝（ a＋ 1） ÷b，求的值。 6△ （ 3△ 4） 【考点】定义新运算之直接运算【难度】 2 星【题型】计算 【解析】  所求算式是两重运算，先计算括号，所得结果再计算。由＝ 4÷4＝ 1； 6△ （ 3△ 4）＝ 6△ 1＝（ 6＋ 1） ÷1＝ 7  a△ b＝（ a＋ 1） ÷b 得， 3△ 4＝（ 3＋ 1） ÷4 【答案】  7 【巩固】 设 a △ b a a 2 b ，那么， 5△ 6 ______， (5△ 2) △ 3 _____. 【考点】定义新运算之直接运算【难度】 2 星【题型】计算 【解析】 5△6 5 5 2 6 13 5△ 2 5 5 2 2 21,1△3 21 21 6 435 【答案】 435 【巩固】 P、 Q 表示数， P * Q 表示 P Q ，求 3* (6 * 8) 2 【考点】定义新运算之直接运算【难度】 2 星【题型】计算 【解析】 3*(6*8) 3*( 6 8 ) 3*7 3 7 5 【答案】 5 2 2 【巩固】 已知 a,b 是任意自然数 ,我们规定 :a⊕ b=a+b-1, a b ab 2 ,那么 4 (6 8) (3 5) . 【考点】定义新运算之直接运算【难度】 3 星【题型】计算 【解析】 原式 4 [(6 8 1) (3 5 2)] 4 [13 13] 4 [13 13 1] 4 25 4 25 2 98 【答案】 98 【巩固】 M N 表示 ( M N ) 2,(2008 2010) 2009 ____ 【考点】定义新运算之直接运算【难度】 2 星【题型】计算 【关键词】 2010 年，第 8 届，走美杯， 3 年级，初赛 【解析】 原式 2008 2010 2 * 2009 2009 * 2009 2009 2009 2 2009 【答案】 2009 【巩固】 规定运算 “☆ ”为：若 ab，则 a☆ b=a＋ b；若 a=b，则 a☆ b= a－ b＋ 1；若 ab，则 a☆ b= a×b。那么， （ 2☆ 3）＋（ 4☆ 4）＋（ 7☆ 5）=。 【考点】定义新运算之直接运算【难度】 2 星【题型】计算 【关键词】 2009 年，希望杯，第七届，四年级，二试 【解析】 19 【答案】 19 【例 2】 “△ ”是一种新运算，规定： a△ b＝ a×c＋ b×d(其中 c，d 为常数 )，如 5△ 7＝ 5×c＋ 7×d。如果 1△ 2＝ 5， 2△