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中考数学几何典型例 题 -------------------------------------------------------------------------- 作者 : _____________ -------------------------------------------------------------------------- 日期 : _____________ 几何综合题 一图形与证明中要求：会用归纳和类比进行简单的推理。 图形的认识中要求：会运用几何图形的相关知识和方法（两点之间的距 离，等腰三角形、等边三角形、直角三角形的知识，全等三角形的知识和方 法，平行四边形的知识，矩形、菱形和正方形的知识，直角三角形的性质，圆 的性质）解决有关问题；能运用三角函数解决与直角三角形相关的简单实际问 题；能综合运用几何知识解决与圆周角有关的问题；能解决与切线有关的问 题。 图形与变换中要求：能运用轴对称、平移、旋转的知识解决简单问题。 .基本图形及辅助线 解决几何综合题，是需要厚积而薄发，所谓的“几何感觉”，是建立在足够 的知识积累的基础上的，熟悉基本图形及常用的辅助线，在遇到特定条件时能 够及时联想到对应的模型，找到“新”问题与“旧”模型间的关联，明确努力方向， 才能进一步综合应用数学知识来解决问题。在中档几何题目教学中注重对基本 图形及辅助线的积累是非常必要的。 举例： A 1、与相似及圆有关的基本图形 A C B C B A A B A B A C B O B C C B C B C C O B O B CB C B C A A A A D D E E O F C B C 页（讲稿版） 第 2 D B O C B E C B O D D C A C 本图形 2、正方形中的基 F E G B A E B F D 3、基本辅助线 1）角平分线——过角平分线上的点向角的两边作垂线（角平分线的性质）、翻折；【参见 (一)1；（二） 1；西城中考总复习 P57 例 6】 * 2）与中点相关——倍长中线（八字全等），中位线，直角三角形斜边中线；【参见 (一)2、3、4、5】* 3）共端点的等线段——旋转基本图形（ 60°，90°），构造圆；垂直平分线，角平分线——翻折； 转移线段——平移基本图形（线段） 线段间有特殊关系 时，翻折； 【参见 (一 )6,7,8,9】 4）特殊图形的辅助线及其迁移 ——梯形的辅助线 （什么时候需要这样添 ．．．． 加？）等【参见 (一 )7】 作双高——上底、下底、高、腰（等腰梯形）三推一；面积；锐角三角函数 平移腰——上下底之差；两底角有特殊关系（延长两腰）；梯形——三角形 第 3页（讲稿版） 平移 角 ——上下底之和； 角 有特殊位置、数量关系。（ P5—— 2006 北 京， 25* ）?? 注：在 制 助 要注意同 助 的不同 法，可能会 致解 度有 大差异。 三 . 目 例 在几何 合 解 教学中，建 可以分 以下三个 段： 第一 段：基本 形、 助 等的 累——在 授 合 目前，搭配方法 似 的中档 ，或者 有 材料（小 启 ）的 合 目， 学生入手点的 启 。注重提升学生的迁移能力，培养 化数学思想方法。 第二 段：反思与 ——引 学生在解 遇到困 ， 思 卡点，分析 所在；注重一 多解，并注重各种解法的可迁移性；在解 后，能 抽离 出 目的基本型，将 目的 形，方法 行 整理。 第三 段： 合能力的提升——学生在遇到 合 能 想到之前的 ，形成所 的“几何感 ”。此 可以 合性 的 目 主，要注重 写 程 抓住要点， 明有条理性。 ( 一) 基本 形与 助 的添加 #角平分 （【 】 P5—— 2006 北京， 23；西城中考 复 P57-例 6） 1、（ 2010 宣武一模， 23）已知： AC 平分 MAN （ 1）在 1 中，若 MAN 120 ， ABC ADC 90 ， AB AD ___AC 。 （填写“ ”或“”或“”） （ 2）在 2 中，若 MAN 120 ， ABC ADC 180 ， （ 1）中 是 否仍然成立？若成立， 出 明；若不成立， 明理由； （ 3）在 3 中： 第 4页（讲稿版） ①若 MAN 60 ， ABC ADC 180 ，判断 AB AD 与 AC 的数量关系， 并说明理由； ②若 MAN (0 180 ) ， ABC ADC 180 ，则 AB AD _____AC （用含 的三角函数表示，直接写出结果，不必证明） 23.解： (1) AB ＋ AD = AC ． --------------------------------