《邓稼先》表格式教案2.docx

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2020-10-26 发布于天津
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邓稼先课堂教学设计课题邓稼先课时课型新授课修改意见教学目标一熟读课文整体感知课文内容借助小标题复述并概括文章内容理清文章思路二通过默读与精读揣摩文中关键语句领会作者融入笔端的深情学习邓稼先伟大的爱国主义精神三通过朗读体会文中排比对比引用等修辞手法的运用和多变的句式特点并用之于写作实践教学重点一熟读课文整体感知课文内容借助小标题复述并概括文章内容理清文章思路二通过默读与精读揣摩文中关键语句领会作者融入笔端的深情学习邓稼先伟大的爱国主义精神教学难点三通过朗读体会文中排比对比引用等修辞手法的运用和多变

“邓稼先”课堂教学设计课题邓稼先课时 2 课型新授课修改意见教学目标一、熟读课文，整体感知课文内容，借助小标题，复述并概括文章内容，理清文章思路。二、通过默读与精读，揣摩文中关键语句，领会作者融入笔端的深情，学习邓稼先伟大的爱国主义精神。三、通过朗读，体会文中排比、对比、引用等修辞手法的运用和多变的句式特点，并用之于写作实践。教学重点一、熟读课文，整体感知课文内容，借助小标题，复述并概括文章内容，理清文章思路。二、通过默读与精读，揣摩文中关键语句，领会作者融入笔端的深情，学习邓稼先伟大的爱国主义精神。教学难点三、通过朗读，体会文中排比、对比、引用等修辞手法的