三互活动工作基础手册.doc

第一章 “三互”活动概要 1、“三互”活动定义内涵 “三互”活动是党支部领导和组织指导下以官兵为主体，以“互学、互帮、互教”为关键内容群众性互助活动。它借鉴了解放军战斗小组人员编成形式，强弱搭配，新老结合，含有灵活、简便、易行和互补性强特点，便于相互学习交流，便于随时随地开展活动，便于在遂行任务中发挥作用。它适应了现代青年官兵思想特点和新时期部队管理教育客观规律，对于增强广大官兵主人翁意识和责任感，确保常常性思想工作和常常性管理工作愈加立即有效，深入亲密内容关系，培养造就更多高素质青年军人，含相关键意义。 2、“三互”活动发展由来 “三互”活动，是解放军传统群众互助活动在新时期继承和发展。早在红军初创时期，毛泽东同志就把干部要学会发动群众自己教育自己，自己管理自己，走群众路线，作为干部带兵基础方法之一。我军基层建设在各个历史阶段之所以不停有新发展，一个很关键原因就在于长久坚持了这一基础方法。战争年代，我军开展过“生产、技术、思想”三大互助活动，六十年代开展过“一帮一”活动。改革开放以来，部队建设碰到了很多前所未有新情况和新问题，需要我们在教育上有新思绪、新对策、新方法。 3、“三互”活动关键意义 “三互”活动是新时期官兵自我教育管理有效形式。部队性质、宗旨决定了教育管理工作必需走群众路线，全心全意地依靠基层广大官兵。面对改革开放和发展市场经济新形势，部队出现了很多新情况、新问题，主动探索和开展“三互”活动，正是建立在充足相信、尊重和依靠基层官兵基础之上，把党群众路线利用到部队建设具体实践中，把强化基层官兵自我教育管理作为新时期部队管理教育一个突破口，能够极大地激发广大官兵热爱部队、建设基层主人翁责任感，有效扩大教育管理工作面。 公安消防部队含有点多、线长、面广、高度分散、官兵一直处于执法执勤一线和干部是主体特点，常常性思想工作落实难度大，是制约部队基层建设乃至整个部队建设一个突出微弱步骤。“三互”活动含有群众性、简便性、时效性、渗透性强特点，便于随时随地进行。广泛、深入地开展好这一活动，就能够把教育管理触角延伸到部队日常工作生活方方面面、角角落落，愈加好地克服部队本身特点给工作落实带来困难，使常常性思想工作愈加立即，愈加到位，更有成效。 4、“三互”活动指导思想 以胡锦涛总书记相关“在全部公安工作中，队伍建设是根本，也是确保”关键指示为指针，以条令条例为依据，以基层官兵为主体，以“平等、互动、互进”为标准，着眼于提升广大官兵基础素质，经过在部队广泛、深入、持久地开展“三互”活动，使部队常常性思想工作群众化、具体化、常常化，以增强广大官兵主人翁责任感和以队为家思想，促进常常性思想工作落实，确保部队安全稳定和以防火灭火为中心各项任务圆满完成。 5、“三互”活动关键内容 “三互”活动关键内容，概括讲，即：互学、互帮、互教。“互学”关键是指小组组员之间要相互学政治、学军事、学业务、学文化、相互促进，共同提升；“互帮”关键是指小组组员之间帮助处理对方多种思想问题和实际困难；“互教”关键是指小组组员之间要相互教育管理，相互检验监督，预防发生各类案件事故。具体内容关键有以下七项： （1）思想上“三互”。关键是针对官兵在成长进步受到影响、工作生活碰到困难、家庭出现变故、婚恋受挫、个人出现重大伤病和受到批评处理等时期可能出现多种现实思想问题，和追求不健康生活方法、执法执勤工作热情淡化等思想倾向，主动展开工作，帮助官兵分辨是非，解开思想疙瘩，进行心理疏导，促进思想觉悟提升。 （2）执法执勤中“三互”。关键是在执法程序、执勤制度上互帮互学，相互监督制约，促进执法执勤能力提升和执勤制度落实，纠正执法办案和执勤战备中“多发病”、“常见病”，预防职务违法违纪。 （3）训练中“三互”。关键是经过互教互学，处理个人训练中摸不到窍门，训练成绩徘徊不前，和怕苦怕累、厌训怕训等问题，促进训练效果提升和训练任务完成。 （4）学习中“三互”。关键是经过在政治理论、科学文化、两用技术、法律法规等方面互帮互学，促进学习方法掌握和学习质量提升。 （5）工作中“三互”。关键是在工作制度上相互监督，在工作标准上相互促进，在碰到困难时相互帮助，确保各项工作顺利完成。 （6）生活中“三互”。关键是学会独立生活和相互照料，提升料理日常生活和参与文化娱乐活动能力，在个人或家庭生活碰到困难时相互关心、共渡难关。 （7）作风纪律上“三互”。关键是依靠官兵相互之间提醒、监督和帮助，强化官兵法纪观念，促进作风养成和条令条例落实落实，预防各类事故案件发生。 6、“三互”活动基础标准 平等、互动、共进是开展“三互”活动基础标准。其中平等是前提，互动是关键，共进是目标。 平等是指在“三互”活动中，不管是组长还是组员，干部还是战士，党员还是群众，新兵还是老兵，一律平等参与，地位平等，不存在上下级关系