《第四章(1)生活活动中进行保育的意义》.pptVIP

第四章(1)生活活动中进行保育的意义;;入园;离园; 1、一日生活的开始是哪个环节？ 2、一日活动中最难最紧张的是哪个环节？ ;;;第二节 入园、离园的保育要点;;晨检的必备物品;;二、晨间接待 P82-83 ;安抚好学前儿童的情绪;把握教育契机，培养生活自理能力; 哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。 另有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。 ;;有效进行家园沟通;三、晨间活动 P83 ;三、晨间活动 P83 ;三、晨间活动 P83 ;四、新生入园环节的保育要点 P84 ;小班入园环节中的问题诊断与应对：;“五个一”策略：;;;离园环节的保育 P86-88