人教统编版(五四学制)2019-2020学年三年级上学期语文第三次(12月)质量检测试题D卷.docx

①觉如高兴地答应了他们移居的请求。 （缩句） ①觉如高兴地答应了他们移居的请求。 （缩句） 第 第 PAGE #页共5页 第 第 PAGE #页共5页 人教统编版（五四学制）2019-2020学年三年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题D卷 姓名: 班级: 成绩: 姓名: 班级: 成绩: 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、广东省江门市新会区2019-2020学年三年级上学期语文第三（共10题；共100分） （ 8分）看拼音，写词语。 zh o ng y i j i ng x i sh ou y i g O ng zu o xi d 分 （4分）读句子，根据拼音写出汉字。 （1） wa n 的小朋友们敢用手 chui 的后背，mo 的肚子，she n. 至敢用树枝触它的屁股呢！ （2）我大gd i r e 了这只鹅。只见它伸长bo 冲过来，一口就咬住了我 的裤角，我用力挣tu o 它的嘴巴。 （6分） 根据课文内容用动词填空 瓜 精心 小瓜 瓜园 （6分）（2019三下?商丘月考）选词填空。 竟然 仍然 突然 即使浮游生物受各种自然条件限制，其数量 可观得很。 因为前面的人 停住，后边的人没处放脚，就要掉在水里。 令我大惊失色的是，小鸟 已经死了。 （8分）按要求改写句子。 觉如用法力消灭了危害牲畜的地鼠恶魔。 （改为“把”字句） 觉如说：“我不能要你们的财物。”（改为转述句） （4分）（2019四下?黔东南期末）结合语境，写出恰当的内容。 与朋友交往时，我会想起《论语？学而》中“ '这句格言。清明节到了，我又会想到“清明前 后， '的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的“ 长河落日圆”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁 吟起了刘禹楊的：“ , ”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州 '来告诫他。 （4分）（2019六上?通榆期中）口语交际。 班级正在开展“小小辩论会”活动，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简朴；也有同学认为小 学生应注意仪表形象，穿着打扮要体面、讲究。你费同哪种观点？请简要说明理由。 （ 14.0分）阅读下文，回答问题。 吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨他，把他逮捕了。 吉鸿昌被送到北平。刚一下车，故人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他， 要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：”行啊！你们什么时候动手？” 有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗 日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国祸民 的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到 临难的前一夜，古鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他休息一下，他说“我就要永远休息了，你让我多宣传 几句吧！” 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我 为抗日死；可不能跪下挨枪，我死也不能倒下！” “你说怎么办呢？"特务们有些害怕了。 第 第 PAGE #页共5页 “给我拿把椅子来，我得坐着死。 椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说： “我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。 “那你说怎么办？”那特务发抖地说。 “你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” 那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼“打制日本帝国主 义！ ”“中国共产党万岁！” 枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象， 却永远活在人们心里。 （1） 给文章加一个题目。 （2） 解释下面的成语。 张口结舌： 。 从容不迫： 。 （3） 哪些地方充分表现了吉鸿昌“死也不倒下”的英雄形象？ （4） “我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧”这句话的意思是什么？ （5） 文章赞颂了吉鸿昌烈士的什么精神？ （ 16.0分）阅读短文，完成练习。 三只小猪 猪妈妈生了三只小猪，三只小猪长大了，妈妈就叫三只小猪去独自生活，三只小猪听了猪妈妈的话开 始上路了。 第一只小猪用稻草盖了一所房子。狼来了，他一下子就把房子推倒了，第一只小猪被狼吃掉了。 第二只小猪用木头盖了一所房子。狼来了，他使劲一撞就把房子撞倒了，狼把第二只小猪也吃掉了。 第三只小猪用砖头盖了一所房子。狼来了，他使劲推砖头房子，砖头房子 ， 狼就用头去撞砖头房子，可砖头房子没动，狼的头上却长了一个大大的包。狼就说要从烟囱里爬进去。 T