《盈亏问题教学课件1》.pptVIP

盈亏问题教学课件1;盈亏问题 ; 第一个例子，小萍买花布，买2米还多1元5角，买3米就差1元，说明一米花布的价格应该是 150+100=250（分）=2元5角.因此小萍带的钱数为 250×2+150=500+150=65（分）=6元5角. 或者 250×3-100=750-100=65（分）=6元5角.也就是说不足的钱+多余的钱=1米花布的价钱.; 在第2个例子中，一筐桔子分给小朋友，每人分2个则多3个，每人分3个则差4个，说明小朋友人数为：3+4=7（人）.也就是说不足的个数+多余的个数=小朋友的人数. 　　一般地，一批物品分给一定数量的人，第一种分配方??有多余的物品（盈），第二种分配方法则不足（亏），当两种分配方法相差一个物品时，那就有 　　盈数+亏数=人数.1 　　这是关于盈亏问题很重要的一个关系式.;;问题1： 一堆桃子分给一群猴子，如果每只猴子分10个桃子，则有两只猴子没有分到，如果每只猴子分8个桃子，则刚好分完.求有多少只猴子，多少个桃子？;一般地，在盈亏问题中：（盈数+亏数）÷（两次的差）=人数.; 例2： 实验小学学生乘车去春游，如果每辆车坐60人，则有15人上不了车；如果每辆车多坐5人，恰好多出一辆车.问一共有几辆车，多少个学生？;问题3： 用一根长绳测量井的深度，如果绳子两折时，多5米；如果绳子3折时，差4米.求绳子长度和井深.;盈亏问题的解法;从中得出：解盈亏问题，要先比较“盈”与“亏”两种情况，求出两种情况下总数之间的差，像上题是一盈一亏，差＝盈＋亏；再找出出现这个差的原因是每份数不同，求出两个每份数之间的差；最后根据“总数差÷每份差=份数”对应求出份数以及总数。;例1. 工程队修一条路，如果每天修150米，则可以提前2天完成任务；如果每天修180米，则可以提前5天完成任务。这条路全长多少米？;; 例： 老师给美术活动小组的同学分发画纸。如果每人分3张，则缺2张；如果每人分5张，则缺32张。美术活动小组有多少名同学？一共有多少张图画纸？;做一做：; 例：学校图书馆买来一批新书，这些书如果每班借12本，正好借完，如果每班借18本，就缺少72本书。这批新书有多少本？;做一做：;;