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育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科:
任教年级:
任教老师:
xx市实验学校
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?- 二〕r——
做一个钟摆》创新性教案
一、教材分析
《做一个钟摆》是教科版《科学》教材五年级下册第三单元“时间的测量” 第 7 课。本节课将紧紧结合第 6 课的学习内容来探究摆长怎样影响摆动快慢。 在 第 5 课、第 6 课中教材出现的是“摆绳长”的概念。这一课要解决的是“什么是 摆长”这个概念,摆绳长不等于摆长,摆长
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